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如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验,一周后,暗箱中植株的生长情况最有可能是图乙中的(  )
A、B、C、D、
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:植物能够对环境中的各种刺激作出反应,例如向光性、向地性、向水性等.
解答:解:用单侧光照射植物时,植物产生的生长素会在植物体内分别不均匀,从而使植物的茎产生向光生长,同时植物的根有向地生长的特性;分析各选项:A中的植物没有对单侧光作出反应,B中植物的根没有表现出向地性,D中的植物根的生长方向不对,只有C中的植物既表现出向光性、也表现出向地性.
故选:C
点评:解答时既要注意单侧光的刺激,还有注意植株是放在斜面上.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”,这句诗告诉人们植物的生长和下列哪些因素有关(  )
A、水分和空气B、水分和阳光C、土壤和空气D、阳光和空间

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象属于生物影响环境的是(  )
A、根深叶茂B、大树底下好乘凉C、大雁南飞D、秋风扫落叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列两种生物之间的关系属于互利共生关系的是(  )
A、非洲的狮子和羚羊B、人与生存在其肠道内的蛔虫C、一块农田里的水稻与稗草D、地衣中的藻类和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色.这一步骤属于实验法研究的(  )
A、提出问题B、作出假设C、实施计划D、得出结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

将晒过的玉米粒随机分为相同的两份,其中一份烘干,另一份不作处理.然后,将它们放在不同温度的食用油中加热,实验结果如下表:
食用油的温度 未烘的玉米粒 烘干的玉米粒
140℃以下 未爆开 未爆开
160℃ 部分爆开成爆米花 未爆开
180℃ 部分爆开成爆米花 未爆开
200℃ 全部爆开成爆米花 未爆开
220℃以上 全部爆开成爆米花并且糊了 未爆开
根据实验结果可知,利用玉米粒制得爆米花必须要具备的条件是(  )
A、较高的温度
B、适量的水分
C、较大的质量
D、较高的温度和适量的水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们在进行探究实验时,常需要重复实验,取各次实验的平均值作为实验结果,但有些实验却是例外.下列实验不需要测平均值的是(  )
A、测定某种食物中的能量B、探究光对鼠妇生活的影响C、测定反应速度D、探究光合作用的产物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图四张图片,哪张是探究“水对鼠妇生活的影响”的(  )
A、B、C、D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是(  )
A、甲生态系统B、乙生态系统C、甲、乙两生态系统受影响程度相同D、无法判断

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