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2007年1月15日据中央电视台报道,新发现2例人感染禽流感病例,对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的___________环节。

 

【答案】

控制传染病

【解析】

试题分析:传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群,传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物,传播途径是指病原体离开传染源到达其 他人所经过的途径或各种生物媒介,易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,所以传染病患者属于传染源,对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的控制传染源环节。

考点:本题考查的是传染病的预防措施。

点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是要明确预防传染病的措施和传染病流行的三个环节。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?奉节县模拟)2007年1月15日据中央电视台报道,新发现2例人感染禽流感病例,对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的
控制传染源
控制传染源
环节.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

填一填
(1)鸟类的生殖和发育过程一般包括
求偶
求偶
、交配、筑巢、
产卵
产卵
、育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.
(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”青蛙的发育属于很特殊的一类,它的发育过程属于
变态
变态
发育,试写出青蛙的发育过程:
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

(3)“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明生物具有
遗传
遗传
现象.“世界上没有两片完全相同的叶子,”这句话说明生物的
变异
变异
在自然界普遍存在.
(4)法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射.十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于
特异性
特异性
免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是
对照作用
对照作用

(5)从生物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由
简单
简单
复杂
复杂
,由
低等
低等
高等
高等
,由水生到陆生.
(6)有计划地进行预防接种简称
计划免疫
计划免疫
,是预防传染病简便易行的手段.
(7)2007年1月15日据中央电视台报道,新发现2例人感染禽流感病例,对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的
控制传染源
控制传染源
环节.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东冠县东古城镇中学初二下学期期中生物试卷(带解析) 题型:综合题

法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于              免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是       。2007年1月15日据中央电视台报道,新发现2例人感染禽流感病例,对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的___________环节。

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科目:初中生物 来源:2013届山东冠县东古城镇中学初二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于               免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是        。2007年1月15日据中央电视台报道,新发现2例人感染禽流感病例,对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的___________环节。

 

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