科目:初中生物 来源:初中生物复习专题训练 2(解析版) 题型:选择题
在动植物细胞内,与呼吸作用有关,为细胞生命活动提供能量的结构是
A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•潮州校级期末)菜青虫的取食行为是一种 行为;动物的绕道取食行为是一种 行为[学习行为、先天性行为].
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•潮州校级期末)被子植物分类的重要依据是( )
A.根、茎、叶 B.花、果实、种子 C.茎、叶 D.花
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•潮州校级期末)有些细菌和真菌能引起动植物和人患病,它们的生活方式是( )
A.寄生生活 B.自养生活 C.腐生生活 D.共生生活
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•潮州校级期末)小明误食了“米猪肉”后得了猪肉绦虫病.“米猪肉”是指猪肉内含有猪肉绦虫的( )
A.受精卵 B.末受精卵 C.幼虫 D.成虫
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是阿司匹林的使用说明书,请仔细阅读并完成下列问题.
[药品名称]通用名:阿司匹林泡腾片.
[成 分]本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.
[作用类别]本品为解热镇痛类非处方药.
[适应症]用于普通感冒或流行性感冒引起的发热.也用于缓解轻至中度疼痛,如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等.
[用法用量]温开水溶解后口服.成人一次1片,若发热或疼痛持续不缓解,可间隔4~6小时重复用药一次.24小时内不超过4片.
[禁 忌]
(1)本品易于通过胎盘屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期妇女禁用.
(2)哮喘、鼻息肉综合症、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用.
(3)血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用.
(4)服用本品期间禁止饮酒.
[药物的相互作用]不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用.
[贮 藏]密封,在干燥处保存.
[有效期]2年
(1)[批准文号]苏卫药准字该药品是 (中药、西药)。
(2)该药品的保存要求是 。
(3)判断下列说法是否正确(命题正确的画“√”,否则画“×”)
①该药品为处方药药品.
②哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品.
③在服药期间禁止饮酒.
(4)某人2014年1月因为发热,购买了上述药品.但还没有把药全部用完,病就好了.当他下次再发热时,还可以接着服用上次没用完的药吗? .为什么? 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
降低癌症发病率的主要措施是( )
A.治疗
B.预防
C.接种疫苗
D.暂时不用理会,等有病了再治疗
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题:
(1)绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分。“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物。将小麦面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,用手不断揉挤,待清水变成乳白色时,取2毫升加入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后加入__________后变蓝色,这证明小麦种子含有__________。继续将纱布包内的物质反复揉挤,纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是__________,在其上滴加双缩脲试剂后的现象是__________。
(2)绿色植物作为生物圈中的__________,制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求,还通过__________养育生物圈中的其他生物。
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