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    【题目】自然选择能正确解释生物的（ ）

    A．生长和发育 B．遗传和变异

    C．多样性和适应性 D．新陈代谢

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的；自然选择通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（二氧化碳、氧气或尿素）含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管。

    （1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化则OC为________内的血管。BC段血管中流的是_________血。

    （2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为_______内的血管。BC段血管中的血液流入心脏四腔中的_________。

    （3）如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示______含量的变化，OA段血管是_ _。

    （4）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是____________血管，与物质交换功能相适应，这种血管的结构特点是_____________ ________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家做过如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，后放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下：

    （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 现象（填“遗传”或“变异” ）。假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是 或 。

    （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是（ ）的结果。

    A．人工选择的结果 B．自然选择的结果

    C．不能解释的自然现象 D．动物聪明的表现

    （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做 变态发育。

    （4）桦尺蛾幼虫对桦树危害很大，用 方法控制这种害虫，既经济又环保。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体神经调节的基本方式是（ ）

    A．反射 B．免疫 C．特异性免疫 D．反射弧

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    【题目】以下为动物体和人体都不具有的是（ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示a、b两种生物之间的关系,下列哪组生物间的关系不符合图示曲线( )

    A．地衣中的真菌和藻类 B．豆科植物与根瘤菌

    C．草食动物与其肠内的纤维素分解菌 D．猫头鹰与田鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分，体现了生物与生物之间的（ ）

    A．捕食关系 B．合作关系 C．寄生关系 D．竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的（　　）

    A. 需要营养 B. 生长 C. 呼吸 D. 排出废物

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