练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：
    作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的．
    制定和实施探究方案：①取一段柳的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；②观察并记录实验现象．
    请分析回答下列问题：
    （1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有______，是上下相连通的．
    （2）该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片的______来促进水分和无机盐的运输．
    （3）将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的______的干扰．
    （4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为______来做实验．
    魔方格
    该同学探究水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的．依据是茎的木质部中有导管，而导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．实验时为加快导管对水分和无机盐的运输，使现象更明显，常采取促进枝条的蒸腾作用的措施，如，保留枝叶、采取光照等．实验中将柳的枝条下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液．是有效地排除韧皮部中筛管可能带来的干扰．要想更好地观察木质部中导管自下而上对水分和无机盐的输导作用，可将无色透明的土壤浸出液改为有色的土壤浸出液如红色．
    故答案为：（1）导管（2）蒸腾作用（3）韧皮部（4）红色土壤浸出液
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：
    （1）该实验他选择了带叶枝条，放在阳光下照射3-4小时，会出现的现象是
    叶脉变红了，叶片也有些红，而茎的表面不见红
    叶脉变红了，叶片也有些红，而茎的表面不见红
    ．然后进行图中A所示的过程，再用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图象（部分），你会发现只有[
    3
    3
    ]
    导管（木质部）
    导管（木质部）
    被染成红色．该实验装置放在阳光下的作用是为了增强
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？
    无机盐溶解在水中，在运输水的同时，也运输了无机盐
    无机盐溶解在水中，在运输水的同时，也运输了无机盐
    ．
    （3）通过张明同学的探究活动，可得出的结论是
    水分和无机盐是通过茎里的导管运输的
    水分和无机盐是通过茎里的导管运输的
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?泰安）如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：
    （1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，到有些叶脉变得微红时，再进行图中A所示的过程．如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图象（部分），你会发现只有[
    3
    3
    ]
    木质部
    木质部
    （[]中填图中结构代码，其后填相应结构的名称）被染成红色．
    （2）图三为多年生木本植物茎的平面结构示意图，请认真观察并思考下面问题：由于春天气温升高，营养物质充足，[
    2
    2
    ]
    形成层
    形成层
    细胞的分裂活动加快，所产生的木质部细胞个体大、细胞壁薄，致使木材质地疏松，颜色较浅，这样的木材叫[
    a
    a
    ]
    春材
    春材
    （结合图回答）．到了秋天，气温降低，营养物质少，所形成的细胞和木材的质地与春天形成的正相反，这样的木材为图中b或d、f．一年中所形成的木材有清楚的纹理，据此你推断一图三所示为几年生植物的茎？
    三年
    三年
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的．
    √
    √
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的根吸收水分和无机盐是通过茎中木质部的
    导管
    导管
    由下往上运输到植物各部分去的；植物叶片产生的有机物是通过韧皮部里的
    筛管
    筛管
    由上往下运输的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：
    作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的．
    制定和实施探究方案：①取一段柳的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；②观察并记录实验现象．
    请分析回答下列问题：
    （1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有
    导管
    导管
    ，是上下相连通的．
    （2）该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    来促进水分和无机盐的运输．
    （3）将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的
    韧皮部
    韧皮部
    的干扰．
    （4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为
    红色土壤浸出液
    红色土壤浸出液
    来做实验．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案