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    5．生物因素主要有阳光，水和温度．×．（判断对错）

    分析 环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：阳光、水和温度，都是非生物，因此都属于非生物因素，而生物因素是指植物、动物、细菌、真菌以及病毒等．因此，生物因素不包括阳光、水和温度，而不是“主要有阳光，水和温度”．所以，题干的说法不正确．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列几种变异中，不能遗传的变异是（　　）
    A．生长在遮阴处的小麦杆细穗小B．玉米粒的黄白红
    C．人类的酒窝的有无D．人类的皮肤的黑黄白

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．观察如图，分析蚯蚓外部形态特点：
    （1）图中A所示结构为蚯蚓的环带．
    （2）用手触摸蚯蚓身体的腹面，有粗糙不平的感觉，它们是刚毛，具有辅助运动的作用．
    （3）蚯蚓没有呼吸系统，它的呼吸要靠能体壁、始终保持体壁才能完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．根瘤菌能够帮助植物固氮，促进植物的生长．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．禽流感是由什么引起的？（　　）
    A．细菌B．植物病毒C．动物病毒D．噬菌体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是植物细胞与动物细胞示意图，据图作答：
    （1）植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是该细胞有细胞壁、液泡、叶绿体．
    （任写一项）
    （2）【②】细胞膜具有控制物质进出的作用．
    （3）细胞的控制中心是【③】细胞核．
    （4）切开成熟的西瓜时流出的汁液来自液泡结构．（填文字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．下面是一个同学设计的探究实验，想探究修正液对动物的伤害情况，请你分析并作答．
    实验材料：修正液；大小、生长状况基本一致的同种小白鼠6只；小白鼠的食物--米饭；水；关小白鼠的笼子
    设计方案：
    （1）①将食物--米饭平均分成两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；②将大小、生长状况基本一致的6只同种小白鼠随机分成两组，甲笼子中放3只，乙笼子中放3只； ③观察甲乙两组老鼠进食的情况．
    出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常．
    （2）小白鼠的大小、生长状况基本要一致的原因是为了确保变量只有1个．
    （3）此实验过程中除了实验变量外，其他条件都要相同且适宜．
    （4）实验中要用小白鼠6只，而不用1只的原因是排除偶然性，提高实验的可靠性．
    （5）你认为的结论是：修正液对动物有伤害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．嫁接是用来繁殖优质果树和花卉的常用方法，被嫁接上的接穗能否成活的关键是（　　）
    A．接穗要保持湿润B．要选择好嫁接的时机
    C．接穗要与砧木的形成层紧密结合D．砧木的选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．昆虫在生长发育过程中要经过蜕皮过程才能长大，家蚕一生要蜕4次皮，蝗虫一生要蜕5次皮．

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