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若一个细菌每隔20分钟就进行一次分裂,且子细胞都存活并以相同的速率增殖.下面表格显示了在5小时内统计的细菌数.下列能正确表示细菌增殖速率的曲线是(  )
时间开始时1小时后2小时后5小时
细菌数(个)186432,768
A、aB、bC、cD、d
考点:细菌的营养方式和生殖方式
专题:
分析:细菌进行分裂生殖,细菌进行分裂生殖,分裂速度很快,一个1个细菌细胞分裂1次,变为2个,即21个,分裂2次是4个,即22个,据此答题.
解答:解:由分析可以知道:细菌进行分裂生殖,X个细菌分裂N次其数量即为X×2N个,即:1小时后,分裂3次,为8个,5个小时,分裂15次,为32768个.
细菌的增殖是靠一分为二的分裂方式,也就是一个细菌分裂成两个,两个细菌分裂成四个,四个分裂成八个…这样,随时间的延长,细菌的数量就会呈指数(2n)增长,图中曲线D符合指数规律的增长曲线.
故选:D
点评:解题的关键是知道细菌的生殖特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列结构和所属结构功能或结构层次名称连接起来.(把对应的符号填到括号里,不需连线)
①细胞核
 
                       A.为细胞生命活动提供能量
②线粒体
 
                       B.组织
③人的胃
 
                       C.器官
④洋葱表皮
 
                     D.系统
⑤由口腔、食道、小肠和肝等组成
 
    E.传递遗传信息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某实验小组对此进行了探究,其实验过程如下:
组别ABC
实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里
实验结果不发霉发霉
请回答下列问题:
(l)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是
 
;他们探究的问题是:
 
对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),则B与C也构成对照实验,该C实验得到的实验结果是
 
;实验结论是霉菌的生活需要
 
.上述实验的发霉现象是菌丝顶端的
 
散落在食品表面并大量繁殖导致的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

酵母菌发酵的适宜温度是(  )
A、20℃B、30℃
C、40℃D、50℃

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科目:初中生物 来源: 题型:

图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:

(1)控制物质进出细菌的结构是[
 
]
 

(2)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是
 

(3)④的化学本质是
 
这种物质.
(4)细菌通常是靠
 
进行生殖的.
(5)根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

最先产大型硬壳卵的脊椎动物是(  )
A、鱼类B、两栖类
C、爬行类D、鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示培育含有人凝血因子基因的转基因羊的过程,在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物.请根据所学知识回答问题.

(1)由上图可以判断,该转基因羊的繁殖方式与“多利”羊
 
(相同/不同);③表示细胞的
 
过程.
(2)公羊精子内含有27条染色体,培育的转基因羊体细胞的染色体数是
 
,其中来自公羊的性染色体是
 
染色体.
(3)转基因羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,该药物的形成是受
 
控制的;转基因羊的这种性状是
 
(可/不可)遗传的.
(4)已知绵羊的黑面和白面是一对相对性状.若两只黑面绵羊交配,一胎生下了一只黑面绵羊和一只白面绵羊,请用遗传图解解释这种遗传现象.相关基因用A与a表示.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫外部形态图,请据图回答下列问题
(1)身体由
 
 
 
三部分组成.
(2)体表有
 
,其作用是
 

(3)蝗虫有
 
足,
 
翅.
(4)捉几只蚂蚁罩在纱罩下,纱罩下面分别放一小堆糖和一小堆木屑.蚂蚁会不时的用触角去碰碰糖,又碰碰木屑.最后,它会爬过去吃糖,而不吃木屑.如果将它的触角剪去,它们就无法区别哪是糖,哪是木屑.通过上述实验可以知道昆虫触角的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人生殖过程中染色体变化示意图,请据图回答:
(1)c、d表示父母产生的生殖细胞,它们染色体数均为
 
条.c、d在人
 
中结合形成e,这个过程称为
 

(2)父亲(XY)能产生两种类型的精子,分别含X染色体或Y染色体,传给女儿是含
 
性染色体.可见生男生女决定于父亲
 
(填“精子”或“卵细胞”)的类型.

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