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    （2013•荆州）如图所示曲线分别表示人体血液中CO2和O2相对含量的变化，则B段血管是　　．


    组织处毛细血管


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    科目：初中生物 来源： 题型：


    青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是

    A．甲状腺激素      B．雌性激素     C．雄性激素         D．促性腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013四川自贡）下面能正确表示人体肺循环途径的是 （ ）

    A、右心室 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉 左心房

    B、左心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 右心房

    C、右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房

    D、左心室 肺静脉 肺部毛细血管 肺动脉 右心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•黑龙江）根据人体的三种血管关系示意图，回答问题：

    （1）图中管壁较厚、弹性大，血流速度最快的血管是　　．（填标号）

    （2）手臂上的一条条“青筋”是指　　血管．（填标号）

    （3）图中便于血液与组织细胞进行物质交换的血管是　　（填标号），该血管管壁只由　　层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•济宁）如图是人体内气体交换和心脏工作示意图．结合图示，根据所学的生物学知识作出解释：

    （1）人体内的气体交换包括E、F两个过程，其中E处是　　的气体交换，H处血液为　　血．

    （2）心脏四个腔壁最厚的是[　　]　左心室　．

    （3）图中心室正处于　　状态，A与C、B与D之间的房室瓣处于　　状态．

    （4）图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管　　相连．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•淄博）如图表示物质a和气体b在人体内参与生理活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题．

    （1）物质a是淀粉被彻底消化后形成的物质，参与该消化过程的消化酶由　　（消化腺）分泌．从a（含碳元素）被小肠吸收，到运至脑部利用，整个过程碳元素至少经过心脏　　次．

    （2）气体b通过气体交换进入血液后，需要和　　结合进行运输．

    （3）d与血液相比较，在成分上的区别是　　．若某人f中含有a，如果不是肾脏发生病变，则可能是人体的　　分泌不足造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•德阳）人体在生长发育和受损细胞的修复、更新过程中，必不可少的营养物质是（　　）

    　

    A．

    蛋白质

    B．

    糖类

    C．

    维生素

    D．

    脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项（　　）

    　

    A．

    该实验可证明，唾液能消化淀粉

    　

    B．

    要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右

    　

    C．

    试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化

    　

    D．

    馒头富含淀粉遇碘后会变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    预防近视要做到（ ）
    A．“三要”和“三不看”　　　　B．“四要”和“三不看”
    C．“四要”和“四不看”　　　　D．“三要”和“四不看”

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