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    【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的棉花，置于25℃的橱柜里

    种子不萌发

    乙

    潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里

    种子萌发

    丙

    潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里

    种子不萌发

    丁

    棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里

    种子不萌发


    （1）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是。
    （2）实验设计中，甲和丙能不能形成一组对照实验？。
    （3）本实验中共有几组对照实验？。
    （4）本实验可以得出种子萌发的外界条件是。
    （5）小组中有些同学认为，节约起见，每个烧杯中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？ ， 理由是。

    【答案】
    （1）水
    （2）不能
    （3）三组
    （4）一定的水分,适宜的温度和充足的空气
    （5）不同意,数量太少影响实验结论的可靠性（数量太少让实验结果具有很大的偶然性）
    【解析】（1）（2）（3）实验中乙组应为对照组，可以形成三组对照。乙和甲对照可得一定的水分是种子萌发的环境条件；乙和丙对照可得适宜的温度是种子萌发的环境条件；乙和丁对照可得充足的氧气是种子萌发的环境条件，所以适宜的温度、一定的水分和充足的氧气是种子萌发的环境条件。实验设计中，甲和丙不能形成一组对照实验。
    （4）种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气。同时探究光对种子的萌发有没有影响。（5）小组中有些同学认为，节约起见，每个烧杯中放一粒种子就够了，我不同意这一做法，因为数量太少影响实验结论的可靠性或数量太少让实验结果具有很大的偶然性。
    所以答案是：（1）水；（2）不能；（3）三组；（4）一定的水分，适宜的温度和充足的空气；（5）不同意；数量太少影响实验结论的可靠性（数量太少让实验结果具有很大的偶然性）


    【考点精析】掌握种子萌发的条件和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）该同学提出的问题是： ？

    （2）作出的假设是： 。

    （3）本实验中设计的变量因素是 。该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？ 。

    （4）如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见。如 ，应改成： 。

    （5）请你预测实验结果： 。

    （6）实验结论： 。

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    （2）某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有________，能防止人体消化液侵蚀，适于奇生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有________，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。

    （3）某些生物与生活环境和习性相适应，以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式是________。蝌蚪生活在水中，主要以藻类为食，青蛙成体水陆两栖生活，主要以昆虫为食。这些生活习性，可以减少同种生物之间________的生存斗争。

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