【题目】用鼠A、B做如图甲实验,图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况。据图回答如下问题。
(1)图甲所示实验中,A鼠的作用是__。
(2)通过接种S疫苗,使鼠产生相应的抗体,获得免疫,这种免疫叫做__免疫。
(3)仔细观察分析图乙,在以下2小题中选作1题。
①图甲所示实验中,B鼠注射S疫苗后的第2天,给B鼠注射S病原体,发现B鼠死亡,则原因是:______;
②我们接种某些疫苗,有时不只接种一次,会隔一段时间再接种该疫苗,请你作出合理解释:__。
【答案】 对照 特异性 注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体 有些疫苗剂量较大,一次接种不能产生免疫,需多次接种
【解析】甲图中健康B鼠注射S疫苗,它进入鼠体作为抗原起作用,使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的抗体,再注射S病原体后,病原体已侵入,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此没有发病,B鼠正常。而健康A鼠没有抗体注射S病原体后死亡。由乙图可知抗体的产生需要一定的时间,抗原消失后抗体仍然存留。
(1)一般进行某种实验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或意义时,除了对实验所要求研究因素或操作处理外,其他因素都保持一致,并把实验结果进行比较,这种实验为对照实验。通常,一个对照实验分为实验组和对照组。图甲所示实验中,A鼠的作用是与B鼠形成对照。
(2)从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,S疫苗相当于抗原,接种到鼠体内后,会刺激老鼠的淋巴细胞产生抗体,从而对S病原体起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用,这种免疫属特异性免疫。
(3)(a)由乙图可知抗体的产生需要一定的时间,因此假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,则B鼠会死亡,原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体。这种物质的化学成分是蛋白质。
(b)疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病性,但保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力。当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后,免疫系统便会产生一定的保护物质,如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等;当人体再次接触到这种病原菌时,人体的免疫系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害,因此,有些疫苗剂量较大,一次接种不能产生局部免疫,需多次接种。
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【题目】调查是科学探究常用的方法一,调查时首先要明确______和______,制订合理的_______。调查过程要如实_____ ,对调查的结果要进行__________。
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【题目】图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关表述正确的是
A. 膈肌从甲到乙时,呼气
B. 膈肌从甲到乙时,吸气
C. 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D. 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
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【题目】下列对两侧对称体形特点的叙述,不正确的是( )
A. 两侧对称就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分
B. 两侧对称的动物可以分出前后、左右、背腹
C. 两侧对称的动物前端感觉器官集中,能最先感知外界刺激
D. 两侧对称的体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激
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【题目】1981年5月,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开世界朱鹮保护大幕。经过35年的艰辛保护,目前全球朱鹮数量已达2200余只。图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析有误的是( )
A. 朱鹮位于五条食物链的最顶端
B. 建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施
C. 建立野生朱鹮自然保护区能够保护基因的多样性
D. 若有毒物质流入,它会伴随物质在食物网中传递
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【题目】“绿叶在光下合成淀粉”的实验,吧叶片放在含有酒精中并隔水加热的目的是( )
A. 溶解淀粉 B. 分解淀粉 C. 溶解叶绿素 D. 将淀粉煮熟
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【题目】第十四届广东省运动会将由湛江市承办,兴建比赛场馆移栽树木时,园艺工人会剪除部分枝叶,主要目的是为了降低植物的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
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