【题目】鸟类呼吸的主要特点是( )
A.肺有很强的储存气体的能力B.身体里有气囊进行气体交换
C.每呼吸一次,进行两次气体交换D.在肺和气囊里都进行气体交换
【答案】C
【解析】
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,是与飞行生活相适应的,据此解答。
家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换。这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率。
A、气囊有很强的储存气体的能力,不符合题意。
B、身体里有肺进行气体交换,不符合题意。
C. 每呼吸一次,进行两次气体交换,符合题意。
D. 在肺进行气体交换,气囊不能进行气体交换,不符合题意。
故选:C。
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【题目】下列关于血液、血管及心脏的叙述正确的是( )
A.静脉的管壁最厚,血流速度最快
B.大量输血时,需实行同型输血
C.心脏的右心室壁比左心室壁厚
D.血小板具有吞噬病菌和止血的作用
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【题目】举手、抬腿等随意动作都包括:①关节受到牵拉 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩等步骤,这些步骤的顺序是( )
A.③④①②B.②③④①C.③④②①D.④③②①
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【题目】你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只。看来,生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在( )内。
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
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【题目】小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时,发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野,正确的做法是( )
A.擦拭物镜B.转动反光镜
C.重做装片D.调节细准焦螺旋
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【题目】同学们本学期步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程——生物学,通过这一学期的学习,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具备了科学探究的基本技能。
(1)了解校园周边环境中的生物,借助显微镜认识细胞的形态结构采用__法。某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
(2)该小组探究的变量是__,像这样,在研究一种条件对研究对象的影时,其他条件都相同是为了保证__原则。
(3)在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是___。
(4)为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的__后再得出结论。
(5)根据实验数据,我们可以得出实验结论是___。
(6)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是___。
A.马上否定原来的 B.修改实验数据,使结论与假设一致 C.如实记录,重新再做一次实验
(7)实验做完后,对鼠妇的处理方式是____。
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【题目】下列有关藻类植物的描述中,正确的是( )
A.藻类植物大多生活在干燥的陆地上
B.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
C.生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用
D.藻类植物有单细胞的,也有多细胞的
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