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    9．保护生物多样性极为有效的重要措施包括就地保护和异地保护．

    分析 保护生物的多样性的基本措施有：就地保护、异地保护．还应该加强教育和法制管理．

    解答 解：保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地．
    故答案为：就地保护；异地保护．

    点评 只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪项不属于防御行为（　　）
    A．羚羊见敌害逃跑B．有的蝴蝶不动时像树枝
    C．蜥蜴自动断尾逃脱D．雄羚羊识别雌羚羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．人这个物种在分类上属于动物界脊索动物门哺乳纲灵长目人科人属人种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

    （1）上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E（均填代号）．
    （2）各种动物的身体特点都与它的生活相适应，A皮肤裸露且能分泌粘液，B的身体覆盖有外骨骼，C体表被毛，D体表常有鳞片覆盖，E体表被覆羽毛．
    （3）B属于昆虫，在节肢动物中种类最多．
    （4）C的牙齿有门齿和臼齿的分化，这与它的植食性生活相适应．
    （5）E的胸骨上高耸的突起叫龙骨突，上面有发达的胸肌，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列是听觉形成的途径，正确的是（　　）
    A．声音→鼓膜→三块听小骨→听神经→大脑皮层听觉中枢
    B．声波→鼓膜→听神经→耳蜗→三块听小骨→大脑皮层听觉中枢
    C．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢
    D．声波→鼓室→听神经→耳蜗→三块听小骨→大脑皮层听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）

    （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]⑥细准焦螺旋．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的左上方，应该把临时装片向左上方移动，使物像位于视野中央．
    （2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有叶绿体，因而能够制造有机物，而B细胞不能．
    （3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．
    （4）植物细胞结构中，[1]细胞壁具有支持和保护的作用．
    （5）植物细胞与动物细胞都有的结构是[2]细胞膜、[6]细胞质、[4]细胞核．与人体细胞相比，植物细胞具有的特殊结构有细胞壁、叶绿体、液泡．
    （6）A、B两细胞中都含有的能量转换器是：线粒体．
    （7）能控制物质进出的结构是：[2]细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
    ①用凉开水漱口②在载玻片中央滴一滴生理盐水③盖盖玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮细胞，并将有口腔上皮细胞的牙签在载玻片的生理盐水滴中涂抹几下   ⑥擦载玻片和盖玻片．
    A．①②③④⑤⑥B．④⑤①⑥③②C．⑥②①⑤③④D．①④⑤③⑥②

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内具有大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位是（　　）
    A．关节头B．关节囊C．关节腔D．关节软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．新植物体的幼体，是种子的（　　）
    A．胚B．胚芽C．胚轴D．胚芽和胚根

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