【题目】如图是美国科学家米勒设计的模拟原始地球生命起源的实验装置示意图，分析图回答下列问题：
（1）A烧瓶内注入的气体是原始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含 ．
（2）火花放电模拟的是原始地球上的 ， 这主要是为该实验提供 ．
（3）连续火花放电后，从活塞处取样，C烧瓶内的样品中含有的有机物是 ．
（4）通过实验，米勒得出的结论是：在一定条件下，原始大气中的各种成分是（填写“能”或“不能”）转变为有机小分子．
【答案】
（1）氧气
（2）闪电；能量
（3）氨基酸
（4）能
【解析】（1）美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步．米勒实验装置中的A内模拟了原始大气的成分，原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气．（2）实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量．（3）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．（4）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．因此米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子，这个过程是生命起源的第一步．
所以答案是：（1）氧气；（2）闪电；能量；（3）氨基酸；（4）能
【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请分析如图所示生态系统，回答问题：
（1）图中非生物成分有 ．
（2）绿色植物能利用光能进行（填光合作用或呼吸作用）制造有机物，是生态系统生物成分中的 ．
（3）请写出图中所示的完整食物链：绿色植物→ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一为呼吸系统组成示意图，图三为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图，请回答：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图一中的[] ， 呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体 ．
（2）图三所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平上皮细胞构成，这有利于进行肺与血液进行物质交换．
（3）图三中a代表的物质是 ， 血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是气体含量增加．
（4）图三所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[3]应处于状态，而图二所示曲线中段与此过程相对应．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）
A.角膜、大脑的视觉中枢
B.视网膜、视网膜
C.视网膜、大脑的视觉中枢
D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体消化系统的模式图，请据图回答（在[]内填序号，横线上填文字）
（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在开始被消化
（2）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是[]（填序号）
（3）人体内最大的消化腺是[] ， 它能分泌胆汁，促进脂肪的消化．
（4）消化道中最长的部分是 ， 它是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为显微镜下看到的血图片一个视野请据图回答
（1）当人体发生炎症时，其数目增加的是② ．
（2）具有运输养料和废物的是④
（3）当图中③数目明显下降时，会引起人体皮下出血．
（4）在显微镜下可以看到，血细胞中数量最多的是① ， 它的数量过少易出现 ， 其作用是 ．
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