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    6．人类新个体产生的起点是（　　）
    A．精子的产生与排出B．卵细胞的产生与排出
    C．精子与卵细胞的结合D．胎儿的产出

    分析 受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程，据此解答．

    解答 解：人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人体的发育开始于受精卵，不能说人的生命起点是胎儿的产出，故C符合题意．
    故选：C．

    点评 此题是基础性的题目，较容易，明确新生命起始于受精卵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列生物的功能与其结构相对应的是（　　）
    A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养
    B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换
    C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收
    D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的，下列说法不正确的是（　　）
    A．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
    B．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，这便于肺泡与血液的气体交换
    C．心脏主要由心肌构成，是与心脏的自动节律性收缩相适应的
    D．心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据下列分类结构图回答问题：
    （1）A不具有根，而B具有根，则B是蕨类植物．
    （2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是果实．
    （3）生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种．
    （4）研究生物的分类意义就是弄清生物之间的亲缘关系和进化关系；其中植物由简单到复杂依次为藻类植物→A→B→裸子植物→被子植物．
    （5）图中所列的四种植物中，与玉米共同特征最多的是桃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．取适量干湿度相等的4份种子进行不同处理，（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒然后分别放入4个保温瓶中，一段时间以后，种子堆内温度最高的是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．自然状态下的怀孕，其实就是一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是指（　　）
    A．胎儿B．受精卵C．胚泡D．胚胎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列植物中，没有真正的根，具有茎和叶的是（　　）
    A．水绵B．贯众C．葫芦藓D．桫椤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“大树底下好乘凉”，据测量，炎炎夏日，树荫下的温度可比阳光直射处的低3～4℃．植物的降温作用主要和什么有关？（　　）
    A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．水分吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．男性和女性的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢．

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