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8.近几年来,大棚农作物种植业蓬勃发展,为提高大棚农作物的坐果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是(  )
A.维持生态平衡B.促进物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子

分析 此题考查动物在自然界中动物能够帮助植物传粉.蜂能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代.

解答 解:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.该选项不符合题意;
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.该选项不符合题意;
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.该选项符合题意;
D、动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.该选项不符合题意.
故选:C.

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列现象与免疫功能无关的是(  )
A.胃液中含有胃酸B.肾脏形成尿液C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.呼吸作用和光合作用分别在植物细胞中哪些结构中进行(  )
A.叶绿体、线粒体B.线粒体、叶绿素C.线粒体、叶绿体D.叶绿体、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.用下列四台显微镜观察洋葱鱗片叶表皮细胞时,视野中细胞数目最少的是(  )
显微镜序号目镜物镜
A40×
B10×40×
C10×
D10×10×
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图,据图完成下列问题:([]中填数字或字母)

(1)图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[③]叶绿体 (从图三中选填),是图一中所示的过程C (选填“A”、“B”或“C”).
(2)图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[B]蒸腾作用,该过程中,水分散失的“门户”是图二中的[5]气孔.
(3)农民常利用温室大棚种植农作物,他们可在夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是降低呼吸作用,有利于有机物的积累.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答:

(1)通过实验可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,可见青霉属于多细胞真菌.
(2)仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有细胞核,因此,青霉和动植物都属于真核生物.
(3)组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[8]直立菌丝;深入到营养物质内部的叫[9]营养菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用.
(4)在菌丝[8]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[7]孢子构成,呈青绿色,用来繁殖后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请仔细阅读资料后回答下列问题:
“水丰草美草菇鲜,银鹤凌霄浪里翻”黑龙江不仅有广袤的黑土地,而且有丰富的湿地资源,如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等.每年四月,大量候鸟成群结队来此繁衍生息,以鱼为食,鱼以虾为食,而虾则以植物为食,给湿地生态系统带来了勃勃生机.
(1)湿地生态系统素有“地球之肾”之称,有净化水质和蓄洪抗旱的作用.
(2)写出上述生态系统中的一条食物链植物→虾→鱼→候鸟.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的.如果此湿地生态系统受到污染,一些不易分解的有毒物质会在候鸟的体内积累最多.
(4)地球是我们的家园,有多种生态系统,其中最大的生态系统是生物圈.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是草履虫结构图,据图回答:
(1)草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进.
(2)食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化.
(3)收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来,排出到体外.
(4)虽然草履虫的结构很简单,但是它能对外界刺激作出一定的反应,具体表现为:趋向有利刺激,逃避有害刺激.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)图中属于脊椎动物的有4种.
(2)图中具有“体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节”特征的动物是蜘蛛、食草昆虫.
(3)请将图中动物所属类群正确选填在括号内.(只填字母)
食草昆虫A;蛛蛛A;   青蛙B
鼠E;  蛇C; 食虫鸟D
所属类群选项:A、节肢动物      B、两栖动物       C、爬行动物
D、鸟            E、哺乳动物
(4)图中动物作为消费者,直接或间接以草为食,通过呼吸作用产生二氧化碳、尿素等代谢物质,返回无机环境,促进生态系统的物质循环.
(5)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.

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