【题目】控制生物性状的最小单位叫( )
A.染色体 B.细胞 C.细胞核 D.基因
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表列出几种常见食物中的一些营养成分。
(1)患夜盲症的人应多吃________。
(2)患坏血病的人应多吃________。
(3)位防止儿童患佝偻病,儿童应多吃___________及其制品。
(4)贫血的人应多吃植物性食物中的__________和动物性食物中的___________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们吃了植物体贮存的有机物,可以获得各种生命活动所需的能量,是因为绿色植物( )
A.将化学能转化为光能
B.将热能转化为化学能
C.将光能转化为化学能
D.本身制造各种能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题:
(1)图中A、B各代表的是哪一种病毒?(填“植物”或“动物”)A._______病毒B._______病毒
(2)从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是由_______和遗传物质构成。
(3)C寄生在细菌细胞内,属于_______病毒。
(4)判断:病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。
(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表________、________、________、_________。
(2)在乙、丙、丁三类生物中,数量最多的是________,数量最少的是________。
(3)图中有_____条食物链,在乙丙丁四类生物中,如果图中的丁大量死亡,图中______的数量也会随着减少。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各器官(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,请回答问题:
(1)据图,X在[A]处首先开始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶﹣唾液_____。
(2)观察如图,Y在C处第二个开始被消化,可知物质Y是_____,判断的依据[C]是消化道中的_____。Z是食物中的_____。
(3)三种物质均可在D处被消化和吸收,D器官与此功能相适应的特点是:小肠很长。(请继续在下①、②、③处完成填词)
①有许多_____(“环形”或“纵行”)皱襞和小肠_____;
②小肠绒毛内有丰富的_____;
③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由_____(“一层”或“多层”)上皮细胞构成。
(4)胆汁也是一种消化液,胆汁对脂肪的消化起什么作用呢?如表是某校研究性生物课外兴趣小组的探究设计后的实验过程,请回答:
试管编号 | 加原料 | 设置平行实验 | 设置平行实验无关变量 | 观察到的现象 |
1 | 花生油5毫升 | 加入5毫升胆汁 | 充分搅拌后放入37℃温水中10分钟 | 花生油呈现乳状 |
2 | 花生油5毫升 | 加入5毫升蒸馏水 | 花生油和水出现了明显的分层 |
①胆汁与其它消化液相比不含_____;
②胆汁对脂肪的消化有_____(“分解”或“乳化”)作用。
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【题目】下图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物,生殖方式是___生殖。
(2)A类植物已经进化出了_____组织,但多不发达。它的生殖过程离不开___,所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都靠____繁殖。这两类植物的不同点是:B类植物的种子有_____包被着。C类植物的种子是______的,没有_____包被,所以C类被称为___________植物。
(4)没有真正的花和果实的植物有___(填字母)。
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