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4.下列几种生态系统中,自我调节能力最强的是(  )
A.草原B.热带雨林C.农田生态系统D.沙漠生态系统

分析 生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;农田生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱.据此解答.

解答 解:生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的调节能力.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点.一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小.在所有的生态系统中,热带雨林生态系统中动植物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力就最强,能够长期处在比较稳定的状态.
故选:B

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一,其果实为小浆果,呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹,果肉细腻、种子很小.最大果实5g,可食率为100%,甜脆可口,且具有香爽宜人的香气,为鲜食佳品.蓝莓果实中含有丰富的营养成分,还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能.
(1)在分类上,蓝莓属于植物界中的被子植物.
(2)蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓,栽培品种也较多,这体现了生物多样性中的基因多样性.
(3)蓝莓果肉细腻、种子很小、甜酸适口等形态特征和生理特征,在遗传学上称为性状.蓝莓甜酸适口,这些甜酸味的物质存在于细胞结构液泡中.平时我们吃的蓝莓,其食用部分是由花的子房发育而来的.
(4)蓝莓不仅可以鲜吃,还可以酿制蓝莓酒,这一过程利用的原理是酵母菌在无氧条件下产生酒精.
(5)蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式,这些繁殖方式的优点是繁殖速度快,能保持亲本优良性状.
(6)为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植,如条件许可,也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉.可见,蓝莓的传粉方式是异花传粉.
(7)某同学在学习了与扦插有关的知识后,在家里做了如下探究实验:
a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条,标记为甲、乙.
b.将甲枝条下方做斜向切口,并去除部分叶片;将乙枝条下方做平向切口;
c.将甲、乙枝条扦插在茶相同的土壤中,适时管理;
d.一段时间后,观察切口处生根情况,得出结论.
①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓,从繁殖方式上看这属于无性生殖.
②请指出该实验方案中的不合理之处选材数量过少、两组保留的叶片的数量不同.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.一些微生物(如蘑菇)以腐生的营养方式生活,属于分解者;
一些微生物(如肺炎双球菌)以寄生的营养方式生活,属于消费者;
一些微生物(如硝化细菌)能自己制造有机物,属于生产者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.蒸腾作用发生的主要部位是(  )
A.B.叶和幼茎C.D.果实

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.桃子的可食部分由下列哪一结构发育而来(  )
A.珠被B.受精卵C.子房壁D.子房

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.开花后,花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上过程叫(  )
A.开花B.传粉C.受精D.双受精

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人消化系统关系图,据图填空:
(1)人体的消化系统由消化道和消化腺组成.
(2)人体中最大的消化腺是[4]肝脏.它分泌的胆汁不含(填“含”或“不合”)消化酶,对脂肪的消化有促进作用.
(3)蛋白质的最初消化场所[6]胃中,它最终被消化分解为氨基酸.
(4)小肠的内表面具有环形的皱襞和小肠绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是(  )
①温度升高
②水分减少
③氧气含量减少
④二氧化碳含量增加.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.白灵和妈妈脸上都长有漂亮的酒窝,妈妈的这一性状是通过什么传递给白灵的?(  )
A.生殖细胞B.血液C.食物D.亲昵

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