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    17．将下列的动物和运动形势相搭配．

    分析 动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．

    解答 解：鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；鲸生活在水中，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，运动方式是游泳．
    马具有发达的四肢运动方式是奔跑；袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃；青蛙具有发达的后肢，适于跳跃．
    故答案为：

    点评 动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．制作馒头、酿酒等就是利用酵母菌的发酵．√．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑是被子植物（填“裸子植物”或“被子植物”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．一定的基因控制一定的相对性状．而人类的双眼皮由显性基因（大写字母A表示）控制，单眼皮由隐性基因（小写字母a表示）控制，根据下面遗传图解中的提示，分析回答：
    （1）单眼皮和双眼皮在遗传学上被称为一对相对性状；
    （2）后代子女②的基因组成为aa的表现性状为单眼皮；
    （3）这个案例中，父亲该性状的基因组成是Aa；
    （4）这个案例中，该性状母亲只能产生1种有关该性状的卵细胞；
    （5）如果符合国家新政策，他们可以再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是多少？B．
    A.25%    B.50%    C.75%    D.100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列结构不属于生殖细胞的是（　　）
    A．精子B．孢子C．芽孢D．卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整．
    （2）画完整后该食物网中食物链共有5条．
    （3）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌．
    （4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类在发生在短时期内减少，该生态系统中狐以及鹰数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （5）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成鼠和昆虫大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统营养结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．我们在使用显微镜观察标本时，应该用左眼观察，同时右眼睁开．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．2009年春季发生在的”甲型H1N1流感”属于下列哪一类型的传染病（　　）
    A．消化道传染病B．体表传染病C．呼吸道传染病D．血液传染病

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．血细胞中数量最少，在显微镜下几乎看不到，具有止血和凝血作用的细胞是血小板．

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