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叶表皮属于植物的
 
组织,表皮细胞排列
 
;叶肉细胞,内含叶绿体,可以进行光合作用制作营养,属于
 
组织.
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能.
1、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.
2、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.
3、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.
4、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.
5、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织.细胞壁局部或全部加厚,常木质化.因细胞形状和细胞加厚情况不同,可分为厚角组织和厚壁组织.如叶脉中的木纤维和韧皮纤维.
解答:解:叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉,如图所示:

其中表皮包括[1]上表皮和[2]下表皮,细胞排列紧密,透光不透水,对叶片内部结构起着保护作用,属于保护组织;构成[4][5]的主要是叶肉细胞,叶肉内含有大量的叶绿体,是植物进行光合作用的主要场所;叶绿体能够进行光合作用制造有机物属于营养组织;叶脉具有支持和输导作用,属于输导组织.
故答案为:保护组织;紧密;营养
点评:本题考查学生对叶片的结构和作用的理解,是中考的重点内容.考生应熟记.
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科目:初中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组提出这样一个问题:“人的脉搏与运动有什么关系“针对这一问题,他们提出两种猜想:
猜想1:脉搏快慢与运动有关;
猜想2:脉搏与运动无关.究竟哪一种猜想正确呢?小组同学设如下实验:对三位同学在安静状态、跳绳后、100米跑后,分别测定他们在1分钟内的脉搏次数,测得数据如下表:
姓名安静状态跳绳后100米跑后
小斌7895110
小远7580100
小燕7688108
①对数据进行归纳分析,你支持哪一种猜想?
②根据上述数据你可认得出什么结论?
③该研究性学习小组是按照怎样的步骤进行科学探究的?他实验探究的过程大致为:提出问题→
 
→设计实验方案→
 
→检验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请据表回答:
类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统
分布特点湿润或较湿润地区干旱地区,降雨量很少整个海洋沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域
生物种类繁多较多繁多较多
主要动物营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类
主要植物高大乔木草本微小浮游植物芦苇
主要效益人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染
(1)森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木,它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物,因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统,这一事例说明生物与环境的关系是
 
,草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活特性,这些事例说明生物与环境的关系是
 

(2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是
 
,在海洋生态系统中,生活在海水浅层的海藻是绿色的,稍深处的海藻是褐色的,深处的海藻是红色的,据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是
 

(3)上表所示生态系统中,每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是
 
,有“绿色水库”之称的生态系统是
 

(4)由上表湿地生态系统主要效益可知,湿地生态系统具有
 
 
的作用.
(5)上述四种生态系统,自动调节能力最强的两个生态系统是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项是生物(  )
A、机器狗B、落叶
C、钟乳石D、金鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中,人们食用的主要部分属于茎的是(  )
A、甘薯B、马铃薯C、芹菜D、葱

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:

(1)图中a、b、c、d、e、f、g是示细胞分裂、生长、分化过程;其中表示细胞分裂的是
 
;表示细胞生长的是d;表示细胞分化的是
 

(2)生物体结构和功能的基本单位是
 

(3)A、B、C是不同组织,由它们再形成
 

(4)下列生物细胞,没有分化现象的是
 

A、青蛙   B、草履虫   C、菠菜   D、黄豆.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用从菠菜叶上切取的薄片制成的玻片标本叫做(  )
A、临时切片B、临时涂片
C、永久切片D、永久涂片

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:
(1)
 
是兔的牙齿,
 
是狼的牙齿.
(2)写出图中数码所示的名称:
 
 
 

(3)牙齿分化不同主要原因是环境因素不同,兔和狼分别是
 
食动物和
 
食动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体可将
 
能转变成
 
能储存在它所制造的糖类等有机物中.

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