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    20．生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原（　　）
    A．光强和温度变化大B．生物数量和种类少
    C．生态系统结构复杂D．生态系统缺少分解者

    分析 生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，自动调节能力就越小．

    解答 解：生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生物数量和种类少．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道生态系统具有自我调节能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是生态系统的碳循环示意图，图中A～E代表生态系统中的某些成分，①②③表示生物的某些生理过程．请据图回答问题．
    （1）能够使光能流入生态系统的生物是图中的A（填字母）．E在生态系统中的作用是将动植物的遗体等有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，促进了物质循环．
    （2）碳主要以二氧化碳的形式参与物质循环．碳元素通过生理过程①③（填数字）由生物体进入无机环境．
    （3）请写出该生态系统中的食物链A→B→C→D（用箭头和字母表示）．属于次级消费者的是C（填字母）．
    （4）生态系统中各种成分并不是一成不变的，在此生态系统中若D的数量突然减少，则其他生物短时间内也会减少的是B（填字母）．若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是D（填字母）．
    （5）碳循环过程中同时进行能量流动，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．鲫鱼和家鸽生殖和发育的相似点是（　　）
    A．体内受精  卵生B．卵生  非变态发育
    C．体外受精  卵生D．卵生  变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下叙述正确的是（　　）
    A．鸡蛋中蛋白质遇到高温就会凝固成白色的固体物质
    B．将浸泡过的玉米种子切开，在切面上滴一滴碘液，只有子叶部分变成蓝色
    C．探究不同植被对空气湿度影响的实验结果，可以说明环境影响生物
    D．将10ml新鲜血液加入试管静置后，血液将会分为血浆和血细胞两层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．病愈后的小王积极参加体育锻炼属于预防传染病措施中的（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物的光合作用．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是鸟卵的结构图，据图回答问题．
    （1）鸟卵中进行胚胎发育的部位是[⑤]胚盘．
    （2）鸟卵中为胚胎发育提供养料的是[④]卵白和[⑥]卵黄．
    （3）鸟卵中，提供氧气的是[③]气室．
    （4）能使卵黄固定在鸟卵中央的是[⑦]系带．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．女性的两侧输卵管被结扎（结扎即使用一定的手段将输卵管扎住，使精子和卵细胞无法相遇），生理上的表现为（　　）
    A．不产生卵细胞，第二性征改变B．不产生卵细胞，第二性征不变
    C．产生卵细胞，第二性征不变D．产生卵细胞，第二性征改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列行为中，会传染艾滋病的是（　　）
    A．与艾滋病人握手B．与艾滋病患者共餐
    C．与艾滋病患者共用注射器D．与艾滋病患者拥抱

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