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    13．根据颜色的不同，藻类可以分为绿藻、褐藻、红藻等类群，如水绵和衣藻属于绿藻，海带和鹿角菜等属于褐藻，紫菜和石花菜属于红藻．

    分析 藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气．

    解答 解：根据颜色的不同，藻类可以分为绿藻、褐藻、红藻，海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中层，红藻则分布在底层．水绵和衣藻分布在上层属于 绿藻，海带和鹿角菜等分布在中层，属于 褐藻，紫菜和石花菜分布在底层属于红藻．
    故答案为：绿藻；褐藻；红藻；绿藻；褐藻；红藻．

    点评 解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征和分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列结构与小肠的吸收功能无关的是（　　）
    A．小肠黏膜上有皱襞和小肠绒毛
    B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
    C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
    D．小肠内肠腺，能分泌肠液，含多种消化酶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．吸收是指各种营养物质在小肠等处进入（　　）的过程．
    A．消化系统B．循环系统C．泌尿系统D．运动系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请阅读下列材料，分析回答有关问题．
    材料一：地处平邑、蒙阴、费县三县交界处的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积1125平方公里，森林覆盖率达98%．景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各种中草药植物41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、忻蒙全蝎都是蒙山的重要特产．1999年3月中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称．
    材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类．

    （1）图甲中可当作检测空气污染程度的指示生物是葫芦藓．
    （2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是用气囊辅助肺进行双重呼吸；蜜蜂蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育．
    （3）资料中的划线部分体现了生物种类的多样性．
    （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏的共同特征多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．探究题：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
    震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
    加入碘液2滴
    结果不变蓝变蓝变蓝
    请回答下列问题：
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2mL清水，作为1号试管的对照实验．
    （2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．
    （3）通过对1号试管与2号试管的比较，可以得出结论：唾液对淀粉具有消化作用
    （4）通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼，有助于食物的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．儿童长期缺碘会导致（　　）
    A．心慌气短B．消化不良C．智力低下

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    9．在下列实验中，需要用到碘液的是（　　）
    A．观察玉米种子的结构B．观察人的口腔上皮细胞
    C．观察小鱼尾鳍血液的流动D．馒头在口腔中的变化实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．生活在纬度较低．气候较炎热地区的企鹅，个体也相对较高纬度和寒冷地区的企鹅要小，这有利于散热．这一事实可作什么具体实例：（　　）
    ①适应性 ②应激性 ③遗传性和变异性 ④竞争性．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（　　）
    A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．扦插

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