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6.下列叙述中不正确的是(  )
A.木质部中的导管运输根吸收的水
B.木质部中的导管运输根吸收的无机盐
C.韧皮部中的筛管运输光合作用制造的有机物
D.木质部中的导管运输光合作用制造的有机物

分析 植物体有两种输导管道--导管与筛管.导管位于植物体茎内的木质部中,把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处.筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成,自上而下运输有机物.

解答 解:筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道.由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官,如根.
导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上.
故选:D.

点评 分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管,在植物体内的分布、功能及区别.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列属于单细胞真菌的是(  )
A.T噬菌体B.青霉素C.酵母菌D.乳酸菌

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17.当你用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现镜头不清洁,除去污物的正确方法是(  )
A.用纱布擦B.用手擦C.用纸巾擦D.用擦镜纸擦

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图中,A-E表示人体的不同结构层次,请据图回答问题:
(1)人体是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞经过分裂形成B,B经过细胞分化形成C.
(3)D在结构层次上属于器官.
(4)在如图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[E]系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞分裂产生新细胞过程的叙述中,错误的是(  )
A.细胞质的成分均等地分配到两个新细胞中
B.细胞核的遗传物质均等地分配到两个新细胞中
C.动物细胞分裂时是细胞膜向内凹陷形成两个新细胞
D.植物细胞分裂时是两个细胞核中央形成新的细胞膜,并产生新的细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.废电池的危害已被多数人所认识,人们现在已开始选择使用环保(无汞)电池.但某实验小组对环保(无汞)电池提出质疑.下面是该小组展开探究活动的部分内容,请你帮助他们完善探究活动.
(一)实验器材:黄豆种子若干、5号南孚(无汞)电池、托盘、卫生纸、纱布、清水
(二)探究过程
(1)提出问题:环保电池是否对生物产生危害?
(2)作出假设:环保电池对生物的生长没有危害.
(3)制定并实施计划:
①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用.
②取两个相同的托盘,底部铺垫卫生纸,再在上面覆盖一层纱布,并贴上A、B标号.
③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒,随机分成两等份,分别放置在上述A、B两个托盘中.
④向A托盘每天定时喷洒环保电池浸出液,向B托盘中每天定时喷洒清水,进行对照实验.
⑤观察记录,结果如表:
实验装置黄豆种子数/粒处理
方式
温度条件发芽数/粒发芽率
A100清水室温9898%
B100环保电池浸出液室温8181%
从如表数据可知实验结果:环保浸出液中的种子比清水中的发芽率略低.
(4)实验结论:环保电池对生物生长的危害不大.
(三)请你指出该实验小组实验设计存在的不足:实验次数太少误差较大;.你有什么好的建议?多次重复实验.
(四)说出现阶段你在处理环保电池方面的建议:废旧电池回收后统一进行处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.什么是生物的遗传信息库(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,下列关于杏的描述中,错误的是(  )
A.杏花在春天开放是受光照和温度的影响
B.杏种子萌发需要的营养来自果皮
C.杏树从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程、
D.杏花的主要结构是花蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.学校兴趣小组想培育一种月季花,让一株月季花上开出不同颜色的花来,应该采取的方法是(  )
A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养

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