【题目】食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团,才容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如下表所示的实验方案。分析回答:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或馒头块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | ② |
温度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | 每支试管2 滴 |
(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉。)
(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的变量是______。
(2)要探究牙齿的咀嚼作用对淀粉分解的影响,应该选用1号和_____号试管进行对照实验。
(3)若要利用1号和4号、5号试管进行对照,探究温度是否对唾液淀粉酶分解淀粉有影响,请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善:①_____;②_____。
(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期。滴加碘液后,1号试管不呈现蓝色,4号、5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是______。
【答案】唾液(的有无) 3 适量馒头碎屑 2mL唾液 温度对唾液淀粉酶分解淀粉有影响
【解析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。
(1)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,1和2号试管为一组对照实验,探究的问题是唾液对淀粉的消化,实验的变量是有无唾液,其它实验条件相同。
(2)1和3号试管可以形成一组对照实验,变量是馒头块的大小,探究的问题是牙齿的咀嚼作用对淀粉分解有无影响,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。
(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,遵循变量唯一原则,只有温度不同,其他条件相同,因此①适量馒头碎屑,②2mL唾液。
(4)1号、4号和5号试管实验的变量是温度,其它条件相同,1号试管不呈现蓝色,温度适宜,唾液将淀粉分解为麦芽糖。4号5号试管滴加碘液变蓝,说明唾液淀粉没有被分解,因为唾液淀粉酶要发挥作用需要适宜的温度,温度过高或过低不利于发挥唾液淀粉酶的作用。因此,通过对比可知,温度对唾液淀粉酶分解淀粉有影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关于尿液形成的叙述中,不正确的是
A. 肾小囊中的液体是原尿,原尿成分相当于血液中除去血细胞和大分子蛋白质以外的物质
B. 当肾小球发生病变时,尿液中会检出大分子蛋白质和血细胞
C. 流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,氧气增加,尿素减少
D. 正常情况下,尿液和原液最大的区别在于尿液中不含葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于社会行为的叙述,错误的是
A. 社会行为有利于动物个体及群体的生存
B. 所有群体生活的动物都有社会行为
C. 社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确的分工,有的还有等级现象
D. 具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的语言
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】题目:膝跳反射
(一)目的要求
(1)通过做膝跳反射实验,知道什么是______________。
(2)学习做膝跳反射实验的方法。
(二)方法步骤
步骤要点 | 注意事项 |
(1)分组。2人一组,轮流实验。 (2)受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿___________地搭在这条腿上。 (3)实验者用手掌内侧的边缘____________叩击受试者那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。 | △准备被叩击的腿搭在另一条腿上后,不能触及其它任何物体,腿部肌肉要__________。 △叩击部位在髌骨下沿,可以先用手找到髌骨,叩击时动作要快,力量不一定大。 |
(三)讨论
(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?___________
(2)想一想,这种反应应该叫什么?___________这种反应是先天就有的,还是生活中逐渐获得的?___________
(3)膝跳反射受大脑控制吗___________?为什么? ___________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们现在正处于人生的黄金时期——青春期。下列关于所出现的心理和生理现象,你认为不正常的是()
A.男孩出现遗精,女孩出现月经
B.身高突增
C.愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋
D.失眠多梦,默默无闻,不愿意与父母交流
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了保护一种古老的爬行动物,在安徽宜城建立了国家级自然保护区。下列有关叙述正确的是
A. 保护的是白鳍豚、属于易地保护 B. 保护的是朱鹃、属于法制管理
C. 保护的是扬子鳄、属于就地保护 D. 保护的是大鲵、属于就地保护
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各种生物在进化过程中都能形成适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答:
(1)某些生物与生活环境相适应,形成了不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中,与此相适应的呼吸结构及其特点分别是______;家鸽飞行需要大量氧气,与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是______。
(2)某些生物与环境相适应,形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有______,能防止人体消化液侵蚀,适于寄生生活;蝗虫和蜥蜴体表分别有______,起保护和______的作用,适于陆地生活。
(3)某些生物与生活环境相适应,以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育有四个时期:蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,主要以藻类为食,青蛙成体水陆两栖生活,用______完成呼吸,主要以昆虫为食。这样的生活习性,可以减少同种生物之间争夺食物和空间的斗争。
(4)按照达尔文的观点,生物通过______和自然选择,不断进化。经过亿万年,形成现在多种多样的生物世界。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取草履虫时要用滴管从培养液的 ______吸一滴培养液。这是因为___________________。先用肉眼和放大镜观察,若想进一步观察草履 虫的形态和运动,应借助_________________观察,原因是________________________________。进行观察草履虫实验时,常在载玻片上放一些棉花纤维,目的是____________________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com