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【题目】下列的微生物中,能将复杂有机物分解成简单无机物的是( )
A.病毒
B.蓝藻
C.蘑菇
D.根瘤菌

【答案】C
【解析】有些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物的尸体和粪便等中的有机物,获得生活必须的物质和能量,这种营养方式属于腐生,如蘑菇,乳酸菌等;病毒生活方式是寄养在活体细胞中;蓝藻属于生产者,营养方式自养;根瘤菌能够固定空气中的氮气,为植物生活提供含氮的营养物质,生活方式共生。故选C。本题主要考查微生物的营养方式相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体的消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是(  )

A. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

B. ②和③只含一种消化酶,但酶的种类不同

C. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

D. X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是豌豆花的结构示意图,下列说法错误的是( )

A. 豌豆种子营养物质储存在子叶中,该结构是由a发育来的

B. d的形状是由基因控制的

C. 花的结构中最主要的部分是①和②

D. 若c的染色体数为n,则e的染色体数为2n

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【题目】下列疾病中,不是由病毒引起的是(  )

A. 口蹄疫B. 天花C. 猩红热D. 禽流感

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】控制人口增长的具体要求是( )
A.一对夫妇只生一个孩子
B.晚婚、晚育、少生、优生
C.杜绝多胎生育
D.实现人口增长同社会发展相适应

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【题目】蒙山是沂蒙山旅游区核心景区,旅游资源丰富,具有独特的山岳景观、森林景观、瀑布景观和人文景观。景区内奇峰耸立、水缠云绕,森林覆盖率达98%以上,动植物资源丰富,园区内广泛分布松、柏、蕨等植物,野兔、鼠、蛇、布谷鸟、麻雀等动物也常被发现,空气中负离子含量丰富,有天然氧吧之称,是中国最佳绿色健身旅游胜地。如图是蒙山山区的某一食物网,请根据所学知识回答:

(1)蒙山山区中的所有生物________(选填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是________________________________________________________________

(2)图中的草作为生态系统的生产者,是因为它能通过________作用,将水、二氧化碳等合成储存能量的__________,为自身和其他生物的生存提供物质和能量;图中所有动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是____________________________

(3)少量生活污水流入山区会造成轻度污染,一段时间后可恢复正常,说明生态系统具有一定的____________能力。

(4)若图中生物所在的生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是__________

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【题目】在下列器官中,基本没有消化功能的是( )
A.小肠
B.口腔
C.胃
D.大肠

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【题目】如图是两种昆虫的发育过程,正确的是(  )

A. 甲属于完全变态

B. 乙属于不完全变态

C. 发育过程都是:卵→幼虫→蛹→成虫

D. 都是变态发育

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【题目】世界上已知的鸟类有900多种,草原、灌丛、水面、树林等许多地方都能着到鸟的踪迹。请结合鸟类知识回答下列问题:

(1)“天高任鸟飞”,鸟类适于飞翔生活的特点是身体呈_____型;前肢成为_____;体表被覆_____。它特有的呼吸方式是_____

(2)飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁殖后代,图中[5]是进行____的部位;[1]是____,[6]是____;[1]具有____的作用;[3]能供给胚胎发育所需要的_________

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