(5分)以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题
(1)以上几种生物在生态系统中充当的角色是 。它们的营养方式都属于 。
(2)图D是 的形态结构图.
(3)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成 。
(4)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗? 。
(1)分解者 异养型 (2)酵母菌 (3)菌落
(4)隔绝空气,不让空气进入坛内保持坛内缺氧的环境
【解析】
试题分析:(1)从以上几种生物的图片可以看出,在生物分类上都属于原生生物。它们的营养方式都属于异养型。在生态系统中充当的角色是分解者;(2)酵母菌是单细胞的真菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞质以外,酵母菌具有成形细胞核和液泡,酵母菌的细胞结构与植物细胞结构类似,但没有叶绿体,不能制造有机物,它的生活方式是异养;(3)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落,菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团);细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。
(4)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸,乳酸菌属于厌氧菌,必须创造无氧的条件。因此泡菜坛的结构既要加盖,还要用一圈水来封口,其中的目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境。
考点:本题考查细菌和真菌的区别,细菌在自然界中的作用及其与人类的关系;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物节律行为的形成是( )
A、长期对自然生活环境适应的结果
B、节律性活动形成习惯的结果
C、季节变化的结果
D、昼夜节律变化的结果
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在根尖的结构中,开始分化形成导管、长白色“绒毛”的部分的是( )
A.根冠 B.分生区 C.成熟区 D.伸长区
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市初二上期中检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )
A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用
B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用
C.降低了环境的温度,加快呼吸作用
D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市初二上期中检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物缺少含钾无机盐的症状是( )
A.植物矮小瘦弱,叶片发黄,叶脉呈淡棕色
B.植物体特别矮小,花和果实成熟缓慢
C.叶片呈暗绿色,并出现紫色
D.茎秆软弱,容易倒伏
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南省初二上教学质量综合检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)如图是细菌结构示意图,请据图回答问题。
(1)字母A、B、C、D、E、F所指的结构名称是:
A B C D E
(2)与动植物细胞相比,没有成形的 。
(3)细菌是靠 进行繁殖的。 当环境恶劣时,细菌能形成休眠体 ,抵抗不良环境
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南省初二上教学质量综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A.胚胎 B.胎盘 C.子宫 D.阴道
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南省初二上教学质量综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是( )
A.可以协助运动,是一种运动器官
B.可以支持内部柔软器官
C.可以防止体内水分的蒸发
D.可以保护内部柔软器官
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城市初二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小青在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小青同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排出的意义是
A.进行呼吸 B.排出废物
C.交换体内外的水分 D.摄取食物
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