A. | 若表示蝴蝶的发育过程,则发育顺序为D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的发育,则B、C分表代表蛹期、幼虫期 | |
C. | 若表示蝗虫的发育,则A所示阶段对农作物的危害最大 | |
D. | 若表示家蚕的发育,为提高蚕丝产量,应设法延长C期 |
分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.
(3)图中,A是幼虫期,B是蛹期,C是成虫期,D为卵期
解答 解:A、若表示蝴蝶的发育过程,则发育顺序为D→A→B→C,正确;
B、若表示蜜蜂的发育,则B、C分表代表蛹期、成虫期,而C不是幼虫期,幼虫期是A,错误;
C、若表示蝗虫的发育,则C所示阶段对农作物的危害最大,而不是A所示阶段对农作物的危害最大,错误;
D、若表示家蚕的发育,为提高蚕丝产量,应设法延长A期,而不是延长C期,错误.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 液体A(克/100毫升) | 液体B(克/100毫升) | 液体C(克/100毫升) |
蛋白质 | 0.00 | 7.20 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.00 | 0.10 | 0.10 |
无机盐 | 1.40 | 0.72 | 0.72 |
尿素 | 1.80 | 0.03 | 0.03 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 购物时尽量使用塑料袋 | B. | 晚上习惯于把家里所有的灯都打开 | ||
C. | 倡导使用可充电式电池 | D. | 用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物与环境可相互依存与发展 | B. | 生物与环境之间可以相互影响 | ||
C. | 生物的生活一定对环境有好处 | D. | 生物与环境是一个统一的整体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 近视是由于晶状体曲度过小,导致物像落在视网膜后方 | |
B. | 形成视觉和听觉的神经中枢,都在大脑皮层的特定区域 | |
C. | 为预防近视,看书、写字或使用电脑1小时要休息一下 | |
D. | 遇到巨大的响声时迅速张开口,可以防止鼓膜受到损伤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧 非条件反射 | B. | 反射弧 条件反射 | ||
C. | 脊髓 条件反射 | D. | 大脑 非条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化的结果是细胞数目增多 | B. | 细胞分化的结果形成不同的组织 | ||
C. | 细胞分化的结果直接形成各种器官 | D. | 细胞分化的结果是细胞的体积增大 |
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