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    同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？图6是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【 】内填写字母）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷三（解析版） 题型：填空题

    下图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请分析回答：

    （1）一块骨骼肌由___ _和 _ _两部分组成。

    （2）A图中[ ]____ __处于收缩状态，B图中[ ]__ ____ 处于收缩状态，以上事例说明任何一个动作都反映出各种肌群之间的协调配合关系，并且必须在 __系统的支配下和其它系统的辅助下才能完成。

    （3）当两臂自然下垂时，①②处于_____ ___状态。

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷二（解析版） 题型：选择题

    炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ）

    A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度

    B．呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度

    C．蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度

    D．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低空气温度

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试卷二（解析版） 题型：选择题

    我们知道心脏一直不断地跳动，这需要提供足够多的能量来支持，所以你认为心肌细胞和体内脂肪细胞中，线粒体的数量可能（ ）

    A．心肌细胞多 B．脂肪细胞多

    C．一样多 D．无法判断

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级第一学期生物月考测试卷（解析版） 题型：填空题

    这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

    验报告

    实验内容：光对鼠妇生活的影响

    问题：

    假设：

    设计方案：

    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境，从而造成该实验的唯一变量是 。

    方法步骤：

    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。

    （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    实验记录：

    不同时间，不同环境下的鼠妇数目

    环境

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    明亮

    3

    2

    2

    2

    2

    3

    2

    2

    1

    2

    黑暗

    17

    18

    18

    18

    18

    17

    18

    18

    19

    18

    （3）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级第一学期生物月考测试卷（解析版） 题型：选择题

    植物的表皮是粗糙而坚硬，而人的皮肤则是柔软而润滑的，原因是构成人体皮肤的细胞没有（ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级第一学期生物月考测试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是

    A．这是人的口腔上皮细胞模式图

    B．结构［3］是遗传信息库

    C．结构［2］是进行光合作用的场所

    D．位于最外层的结构［1］能够控制物质进出细胞

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十（解析版） 题型：填空题

    下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

    （1）图中所指结构的名称：

    a是 ，b是 ，c是 。

    （2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷七（解析版） 题型：选择题

    ．光合作用的原料是（ ）。

    A．氧气和水 B．淀粉和二氧化碳

    C．二氧化碳和水 D．淀粉和氧气

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