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    1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述农田里的水稻生长旺盛，这句话中隐含的一条食物链是（　　）
    A．水稻→青蛙B．水→水稻→青蛙C．水稻→害虫→青蛙D．水稻←害虫←青蛙

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、青蛙是肉食性动物吃昆虫不吃水稻；
    B、水属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    D、箭头反了，食物链的应该箭头指向消费者．
      所以“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这句话中隐含的一条食物链是“水稻→害虫→青蛙”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．（1）人体摄入的蛋白质分解成氨基酸 后，才能通过小肠a过程进入血液运往全身．如果一边吞咽食物一边说笑，会导致食物误入气管，这因为吞咽时会厌软骨 来不及盖住喉口．
    （2）血管②中血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收
    作用后，②血液中尿素 减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某位学生今年13岁，身高只有60厘米，智力发育正常，他最可能是下列哪种激素分泌不正常？（　　）
    A．性激素B．生长激素C．胰岛素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．肾脏是人体中重要的排泄器官，下列选项中不属于肾脏结构的是（　　）
    A．肾静脉B．肾小球C．肾小囊D．肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）图中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰1．
    （2）图中鹰和兔的关系是捕食关系，鹰和狐的关系是竞争关系．
    （3）图中处于第二营养级的生物有鼠、兔．
    （4）此生态系统图中未表示出来，但必不可少的生物成分是分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：

    （1）远处物体反射来的光线，经过[2]晶状体的折射，在[3]视网膜上形成物像．
    （2）青少年如果用眼不当，是因为[2]晶状体的曲度过大，会造成近视，可以配戴凹透镜加以矫正．
    （3）某同学看故事书时，激动得热泪盈眶．在此过程中，故事书中的文字反射的光线经过[2]晶状体等的折射，在[3]视网膜上形成物像，产生神经冲动，然后通过[4]视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，产生视觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是关节模式图，据图回答下列问题：
    （1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．
    （2）能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[1]关节囊，其外面还有坚韧的韧带．
    （3）关节的特点是既牢固又灵活．
    （4）关节中的[3]关节头从[5]关节窝中滑脱出来的现象叫做脱臼．
    （5）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液．这是关节囊分泌功能异常，致使关节腔内滑液过多．
    （6）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．匹配题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．保持愉快的心情是青少年心理健康的核心，当生活中出现某些烦恼问题时，你认为以下哪种方法不利于调节自己的情绪（　　）
    A．去运动、看电影，转移注意力B．向好朋友、同学倾诉
    C．寻求心理老师的辅导和帮助D．自我封闭、怨天尤人

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