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    一个完整的生态系统应包括一定区域内的（　　）
    A、所有的植物
    B、所有的动物
    C、植物、动物、细菌和真菌
    D、生物和非生物
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者．
    解答：解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．故D符合题意．
    故选：D
    点评：生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖中，具有分裂能力的细胞位于（　　）
    A、根冠B、伸长区
    C、成熟区D、分生区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花某一结构被虫吃掉，这朵花一定不结果，这个结构是（　　）
    A、花冠B、雌蕊C、雄蕊D、花萼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以
     
    的形式进行循环．
    （2）图中的①是指
     
    （填生理过程），②是指
     
    （填生理过程）完成过程①的生物是
     
    ．
    （3）图中还缺少一个箭头：（请直接在图中表示）．
    （4）近年来全球气候呈现变暖的趋势，这与图中
     
    （填序号）过程加强有关．
    （5）低碳生活意味着低成本，低消耗的生活方式，是值得提倡的．从低碳生活的角度看，我们应该多吃
     
    食物．
    A、动物类食物      B、植物类食物    C、微生物类食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于生产者的是（　　）
    A、草B、食虫鸟C、细菌D、人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组生物之间关系类似于海葵和蟹之间关系的是（　　）
    A、豆科植物与根瘤菌
    B、老牛和青草
    C、燕子和蚊子
    D、猫头鹰和田鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，是对
     
    环境的适应；人在冬天容易打哆嗦，是对
     
    环境的适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用低倍显微镜进行观察时，如果在视野内所看到的图象是“↘“，那么，在载玻片上写的是（　　）
    A、↖B、↗C、↙D、↘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关于细胞核、染色体、DNA、基因四者关系的图解，图中1、2、3、4依次表示（　　）
    A、基因、DNA、染色体、细胞核
    B、DNA、基因、细胞核、染色体
    C、细胞核　染色体　DNA　基因
    D、染色体、细胞核、基因、DNA

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