【题目】下面甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程,PO2和PCO2分别代表血液中氧气和二氧化碳的压力(压力越大,浓度越高)括号内的数字单位是压强单位千帕)请回答:
(1)通过氧气和二氧化碳的浓度变化可以判断甲图中血液流动方向是 .
(2)乙图中血液流动方向是 .
(3)可以推测A血管与心脏的哪一个腔相连? .
【答案】
(1)A→B
(2)D→C
(3)右心室
【解析】解:(1)在肺部毛细血管处,血液与肺泡进行了气体交换,肺泡里的氧气进入了血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡内,使静脉血变为动脉血;根据气体扩散的原理,一种气体总是由浓度大的地方向浓度小的地方扩散,直到平衡位置.甲图血液中二氧化碳压力由6.33kPa变为3.33kPa,表明二氧化碳扩散到肺泡内,氧气压力由5.33kPa变为13.33kPa,表明氧气从肺泡扩散到血液中,因此通过氧和二氧化碳在血液中的压力(浓度)变化,可以判断图甲中血液的流动方向由A→B;(2)同理,乙图血液中二氧化碳压力由6.13kPa变为5.33kPa,表明二氧化碳扩散到血液内,氧气压力由13.33kPa变为5.33kPa,表明氧气从血液扩散到组织细胞中,因此通过氧和二氧化碳在血液中的压力(浓度)变化,可以判断图乙中血液的流动方向由D→C.乙图中C血管中血液pH比D血管中血液pH低;(3)血液循环路线如图所示:
以推测A血管与心脏的右心室相连.
气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.气体的浓度与压强有关,浓度高,压强就大;浓度低,压强就小.因此也可以说,气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的.气体在肺泡和组织内的交换,都是通过这种扩散作用实现的.图示甲表示肺泡与血液的气体交换,图乙表示组织细胞与血液的气体交换,据此解答.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是动物细胞功能示意图,请据图回答:
(1)图中A.B.C 过程表示的是_________,结果是使细胞_______,A.B.C过程中细胞内变化最明显的是________。
(2)D 过程表示的是_________;结果使细胞______。
(3)efg过程表示的是_________,结果是形成不同的_____。
(4)癌细胞会很快形成癌组织,长成恶性肿瘤是因为这种细胞只_____ 而不_____ 的特点。
(5)与人体结构层次相比,大豆植株的结构层次中没有_____ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体长骨结构图,图二为人体关节结构图,请据图回答相关问题
(1)内含血管、神经和成骨细胞,对骨折后骨的再生起重要作用的结构是[]_____.
(2)终身具有造血功能的红骨髓位于[]_____.
(3)图一中的①和图二中的⑩是同一种结构,称为_____,它是关节面表面光滑的部分、能减少两骨间的摩擦,缓冲运动时产生的震动.
(4)图二中的关节属活动连接,脊椎骨间的连接属于_____连接.
(5)关节由关节面、_____和关节腔三部分构成.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是普通光学显微镜的结构示意图,观察并回答下列问题:
(1)显微镜的结构中与物象放大相关的是___(只填序号).
(2)将光线反射进入通光孔的结构是[ ]___.
(3)在载物台上放置好装片后,转动粗准焦螺旋下降镜筒,眼睛应注视[]___.
(4)若物象在视野的上方,应向___方移动装片.
(5)若①的倍数为5倍,③的倍数为10倍,则看到的物象放大了____倍.
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