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3.如图是分类等级示意图,以下理解正确的是(  )
A.猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系近
B.狼和狗的相似程度最低
C.猫和虎同属于猫科
D.虎和狗没有任何亲缘关系

分析 根据动物的形态、结构和生理特征,将动物进行分类.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少

解答 解:A、猫和虎是同科不同属,虎和狮属于同属,所以猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系远,A错误;
B、狼和狗是同属不同种,分类单位小,相似程度最大,B错误;
C、猫和虎同属于猫科,食肉目,C正确;
D、虎和狗同属于食肉目,分类单位大,共同点少.亲缘关系较远,而不是没有亲缘关系,D错误.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系,并仔细分析题中的分类索引,结合题意解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于动物行为的说法不正确的是(  )
A.蚕喜欢取食桑叶是学习性行为
B.白蚁群体的各种成员对于维持群体的生活都是必须的
C.狒狒群体等级高对等级低的个体十分不利
D.新生婴儿会吃奶是先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某同学设计了如下的实验:取两个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,根据实验回答下列问题
(1)乙中的蚯蚓蠕动逐渐减慢,一段时间后就不见了.
(2)这一实验说明环境中的水因素影响蚯蚓的生活;另外还有光、温度、空气因素可以影响它的生活.
(3)在本实验中设置甲瓶的作用是对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.关于垂体分泌的促性腺激素的作用,下列说法中不正确的是(  )
A.使生殖器官迅速生长发育B.使性器官产生生殖细胞
C.使性器官开始分泌性激素D.使男孩出现遗精,女孩出现月经

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.课外活动课上,老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究.某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长.并设计了如下表所示的方案(说明:所用的花盆和植物相同.+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短.)
花盆编号土壤种类浇水量光照时间长短
1壤土++++++
2壤土+++++++
3沙土++++++
(1)在科学实验中.当实验结果会受到多种因素影响时.必须控制好变量.1、2号花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是光照时间长短.
(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计.你认为他们所要探究的问题是不同土壤对植物生长的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.人体内的血液循环按循环路径可分为体循环和肺循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为人体新陈代谢示意图,其中A-E表示相关组织、器官或系统,a-d表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

(1)淀粉在A系统内最终被分解成葡萄糖进入B,①表示吸收过程.
(2)若C表示肺泡,则过程②是通过呼吸运动实现的;经过B和组织细胞之间的气体交换,血液中二氧化碳的含量增高.
(3)在B系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有动脉瓣.
(4)物质d的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程.若某人尿液中含有血细胞,你推测可能是肾小球出现病变.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.袁隆平院士被称为杂交水稻之父.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.同学们在参加马拉松比赛时,会累的满脸通红、大汗淋漓;比赛结束后,最好再补充适量淡盐水.这体现了皮肤具有(  )
A.感受刺激和排泄功能B.调节体温和保护功能
C.感受刺激和调节体温功能D.调节体温和排泄功能

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同步练习册答案