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    连线．
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花完成传粉、受精后，只有子房继续发育，其他结构凋落，其中子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，据此答题．
    解答：解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：由图可知：

    故答案为：
    点评：回答此题的关键是明确花的结构以及果实和种子的形成过程．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于心脏（如图）叙述错误的是（　　）
    A、图中A和B之间有房室瓣，C和D之间有动脉瓣，d和g血管内有静脉瓣，它们的作用是防止血液不倒流
    B、图中b是肺动脉，c是肺静脉，a是主动脉，g是下腔静脉，d是上腔静脉
    C、图中d、g、b血管中流的是静脉血，c、a血管中流的是动脉血
    D、体循环的起点是图中B，终点是图中C；肺循环的起点是图中D，终点是图中A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（如表），每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况．
    青菜幼苗①号②号③号④号
    环境条件光照充足，适量浇水遮光，适量浇水光照充足，不浇水光照充足，大量浇水
    请进一步探究，并思考下列问题：
    （1）当探究光照对植物生存的影响时，可选择
     
    （填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是
     
    ，起对照作用的是
     
    号青菜幼苗．
    （2）当探究水分对植物生存的影响时，可选择
     
    （填序号）青菜幼苗进行比较，其中实验变量是
     
    ，起对照作用的是
     
    号青菜幼苗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物通过人体的消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
    （1）图中各字母表示的消化器官分别是：
    A、
     
    ，B、
     
    ，C、
     
    ，
    D、
     
    ，E、
     
    ．
    （2）曲线甲是
     
    的消化；曲线乙是
     
    的消化；曲线丙是
     
    的消化．
    （3）蛋白质在
     
    中进行消化；糖类在
     
    中进行消化．
    （4）胰腺分泌的消化酶从
     
    进入消化系统．
    （5）消化的终产物几乎全部在
     
    内被吸收．
    （6）淀粉消化的终产物是
     
    ，蛋白质消化的终产物是
     
    ，脂肪消化的终是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明家种了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结了一个葫芦，小明提出了以下问题，请你帮助回答．
    （1）这棵葫芦开了8朵花，为什么只结1个葫芦？
     
    ．
    （2）葫芦花和桃花相比有哪些主要不同
     
    ．
    （3）如果把每朵葫芦花在未开花之前套上塑料袋，能否结出葫芦来？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物和相关的呼吸器官用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列文字，回答相关问题：
    2010年2月，我国科学家首次选育出“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维含量高的水稻新品种──“降糖稻1号”．“抗性淀粉”和普通淀粉相比，难以在消化道内降解成葡萄糖，不会使血糖过快升高．科学家利用糖尿病模型大鼠进行的相关动物试验证明，该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果．
    （1）上述提到的各营养物质中，构成组织细胞的基本物质是
     
    ．
    （2）在人体消化道内，淀粉变成葡萄糖的过程称为
     
    ．人体吸收葡萄糖主要器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是在玉米、鸡、猪、人组成的食物网基础上建立的生态农业．鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣做肥料，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．请识图回答：
    （1）此人工生态系统的所有能量实质都来自于
     
    ．
    （2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
     
    ．此生态系统一共有
     
    条食物链，写出人获取能量最多的食物链
     
    ．在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于
     
    ．
    （3）伴随着物质循环，能量沿食物链流动的特点是单向流动、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察玻片标本时，观察顺序是，先用低倍镜观察，再用
     
    倍镜观察．

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