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日本血吸虫的幼虫寄生在哪种生物体内(  )
A、人体B、田螺C、钉螺D、河蚌
考点:生物的基本常识
专题:
分析:一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生.
解答:解:营寄生生活的生物,叫做寄生生物.血吸虫病属于体表传染病,是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病,主要通过接触传播,钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主,当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病..
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解寄生生物的寄生特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的循环是须臾不止的.如图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中的内容,回答问题:
(1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为
 
把它们分解为
 

(2)在光照下,植物进行
 
作用制造
 
,然后进一步被动物利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉,再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中,由该细胞发育而成的个体的体色为(  )
A、白色B、灰色
C、黑色D、黑白相间

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科目:初中生物 来源: 题型:

抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下:
①实验步骤:把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆 纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(见图).把培养皿盖上盖.放在37℃的恒温箱内一天.
②实验现象:一天后取出培养皿,实验现象如图所示.请分析回答:
(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的
 

( 2)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起
 
作用.浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区.这一现象说明:
 
,其中清晰区越大,表明圆纸片浸有的青霉素浓度
 

(3)观察实验现想时,看到的细菌菌落的形态特点是:菌落比较小,表面
 
.每个菌落是由
 
个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于不遗传变异的是(  )
A、人工培育出的无籽西瓜
B、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
C、经过训练的鹦鹉能学说人类语言
D、通过基因工程得到的抗虫棉

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于被子植物的说法正确的是(  )
A、胚由胚芽,胚轴,胚根和胚乳组成
B、所有的被子植物都有胚乳
C、银杏、苏铁、椰子和侧柏都属于裸子植物
D、松的球果、萝卜和马铃薯所吃的都不是果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最有效的措施是(  )
A、迁地保护
B、建立自然保护区
C、消灭要保护生物的天敌
D、科学研究

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光,设置了如下装置,正确的组合是(  )
A、②③B、①②C、②④D、①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)医生给垂危病人吸氧,点滴葡萄糖,是让病人得到生命活动的
 

(2)冬天,教室里长时间不开窗,很多同学会感到头昏,注意力不集中,这是因为
 

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