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    下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）

    A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照

    B．增加光照强度，提高光合作用的效率

    C．降低夜间温度，减少有机物的消耗

    D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016海南省东区七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于生物基本特征的是（ ）

    A．生物都能自由运动

    B．生物都是由细胞构成

    C．生物都有遗传和变异的特性

    D．生物都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下说法正确的（ ）

    A．叶绿素是进行光合作用主要场所

    B．植物进行光合作用将光能储存在有机物中

    C．一个西瓜里含有多粒种子，是因为西瓜的子房里有多个胚

    D．植物有些茎可以不断加粗是因为茎中有形成层

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    科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞分裂和细胞分化的过程模式图，下列说法不正确的是（ ）

    A．A过程表示的是细胞分裂

    B．ABCD过程可以增加细胞数目

    C．D过程表示的是细胞分化

    D．D过程后将可以形成组织

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    科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某生态系统示意简图，以下食物链表达正确的是（ ）

    A．植物→虫子→吃虫鸟→微生物

    B．虫子→吃虫鸟→微生物

    C．阳光→植物→虫子→吃虫鸟

    D．植物→虫子→吃虫鸟

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    科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（ ）

    A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光

    C．水和阳光 D．水和叶绿素

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    科目：初中生物 来源：2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）

    A．所有活细胞都进行呼吸作用

    B．所有活细胞都进行光合作用

    C．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

    D．光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省度九年级第一学期11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物具有学习能力，这有利于（ ）

    A．找到食物 B．逃避敌害 C．找到配偶 D．适应复杂的环境

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    科目：初中生物 来源：2016年春北师大七年级下学期综合素质能力测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”。下列有关艾滋病叙述不正确的是

    A． 艾滋病病毒主要通过性行为、血液和母婴等途径传播

    B．艾滋病病毒侵入人体后，会破坏人体的免疫系统

    C．目前针对艾滋病还没有特别有效的药物和治疗方法

    D．隔离艾滋病病人．限制其活动范围

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