【题目】如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,
请据图回答:
(1)[A]进入血液循环的过程主要发生在 .
(2)某人[C]中出现了许多蛋白质,说明他肾脏的[]发生了病变.
(3)进入[8]中的[F]使血液变为动脉血流回心脏的 .
(4)组织细胞利用血液循环输送的[A]和[F]最终释放出能量,用于人体的各项生理活动.这些都是由和调节控制的.
【答案】
(1)小肠
(2)3;肾小球
(3)左心房
(4)神经系统;激素
【解析】解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠,这是因为小肠很长,长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞上有绒毛状的突起,叫做小肠绒毛,这大大增加了小肠的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.(2)由于肾小球具有滤过作用,能将水、无机盐、尿素、葡萄糖滤过到肾小囊腔内形成原尿,像红细胞、大分子蛋白质则不能滤过.如果在尿常规检查中,发现尿液中含有蛋白质,说明是肾小球发生了病变,可能得了肾小球肾炎.血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用,过滤到肾小囊中,形成原尿. 当原尿流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里.原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液.由于肾小管发生病变,使肾小管的重吸收作用发生障碍,导致大量的葡萄糖没有被吸收.(3)肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.当血液流经肺泡周围的毛细血管时,与肺泡进行气体交换:血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧气扩散进入血液;这样,血液就由含二氧化碳多,含氧较少的颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、二氧化碳较少的颜色鲜红的动脉血.(4)人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.神经调节和激素调节相互配合,共同完成人体的各项生理活动.
【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案,需要熟知循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年8月20日,受台风“温比亚”影响,我市寿光连降暴雨,加之上游泄洪,当地出现河水倒灌,村庄被淹的严重灾情,蔬菜大棚中的果蔬因水涝而死。下列有关果蔬死亡的原因的叙述,正确的是( )
A. 无法进行光合作用 B. 无法进行呼吸作用
C. 无法进行蒸腾作用 D. 无法进行吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】东星中学七年级一班的同学对一块农田观察后,画了如下一幅农田生态系统的食物网图.请你分析,下面哪项是正确的( )
A. 这个食物网中有4条食物链 B. 这个食物网是一个生态系统
C. 这个食物网中有5条食物链 D. 蛇和鸟能够获得最多的能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动脉血和静脉血的主要差异是( )
A. 动脉血在动脉中流动,静脉血在静脉中流动
B. 动脉血颜色暗红,静脉血颜色鲜红
C. 动脉血含养料较丰富,静脉血含养料较少
D. 动脉血含氧较多,静脉血含氧较少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请判断并选出以下全是生物的一项( )
A.克隆羊、月季、孔雀 B.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
C.珊瑚、智能机器人 D.转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列与人体免疫有关的说法中,错误的是
A.患过麻疹的人不会再患麻疹,这是一种特异免疫
B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线
C.人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫
D.有的人注射青霉素后会休克,这是免疫功能失调引起的
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