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    5．下列动物不属于节肢动物的是（　　）
    A．河蟹B．蜈蚣C．沙蚕D．苍蝇

    分析 节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．

    解答 解：ABD、河蟹、蜈蚣、苍蝇，都属于节肢动物；
    C、沙蚕身体由许多相似的体节构成，不分部；没有外骨骼，因此家蚕不是节肢动物，而是环节动物．
      所以，不属于节肢动物的是“沙蚕”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于绿色植物光合作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．光合作用的主要器官是叶
    B．光合作用的物质变化是将二氧化碳和水合成淀粉等有机物
    C．光合作用的能量变化是将光能转变成化学能
    D．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体的各个部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于动物的运动结构或运动器官的叙述中，正确的是（　　）
    A．鸵鸟能够依靠翅的快速振动来运动
    B．海龟生活在海洋中，依靠四肌的划动来游泳
    C．草履虫个体微小，依靠自己的伪足来运动
    D．蚯蚓身体分节，依靠肌肉和骨骼产生运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在玻片中央滴一滴（　　）
    A．生理盐水B．清水C．碘液D．米汤

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．影响霉菌生活的非生物因素很多，在只探究温度这一因素对霉菌生活的影响时，其他生物因素要相同，满足霉菌生长的适宜温度可采用室温条件，改变温度可考虑高温低温通过低温处理．实验更容易满足低温的条件．所以室温和低温就是一组对比试验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是只用线、纱布绑定甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用线、纱布绑定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态，丙不作处理．请问：
    （1）上述探究设计包括两组对照实验．
    （2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是是否捆扎胸鳍和是否捆扎尾鳍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为．学习行为是遗传因素的基础上，经过学习，和生活经验而获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．（1）图中①是关节头，④是关节窝，二者合称为关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，它可以减少运动时两骨之间的摩擦，又可以缓冲运动时的震荡．
    （2）图中②是关节囊，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有牢固性．
    （3）图中③是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性．
    （4）脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来，造成运动障碍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．食肉动物与食草动物相比，特别发达的是（　　）
    A．盲肠B．门齿C．臼齿D．犬齿

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