科目:初中生物 来源: 题型:
A、三株植物属不同种类型 | B、三株植物生长时间长短不一 | C、三地土壤中水肥分布深浅不同 | D、三株植物播种深浅不一 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、小麦根尖的成熟区生有大量的根毛,扩大了吸收面积,具有较强的吸水能力 | B、小麦茎的导管上下细胞间的细胞壁已经消失,形成一根中空的管道,用以运输水和无机盐 | C、小麦叶片的上下表皮分布有气孔,上表皮气孔较多利于增强蒸腾作用 | D、小麦的花没有艳丽的色彩,花粉多而轻盈,柱头有分叉和黏液,易接受风力带来的花粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、水淹后的农田要及时排涝--促进根部的呼吸作用 | B、为道路边的绿化树剪枝--降低绿化树的蒸腾作用 | C、利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 | D、园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶--降低移栽树苗的蒸腾作用 |
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