【题目】5月20日是“中国学生营养日”。我市多处中学开展主题为“营养+运动,平衡促健康”系列活动,均衡的营养和科学的运动有机结合,才能增强学生的体质。请结合所学知识回答问题。
(1)食物为你的生长发育提供营养,也为你的各项生命活动提供能量。食物燃烧放出的热能使水温升高,我们可以通过测量水温的变化来测定不同食物中所含能量的多少。某生物小组的实验结果如下表:
食品名称 | 花生仁 | 大米 | 核桃仁 |
质量(克) | 1 | 1 | 1 |
水(mL) | 30 | 30 | 30 |
温度上升(℃) | 42 | 26 | 80 |
依据结果得出的结论是每克核桃仁含有的能量是_____焦。
(2)健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时在口腔中发生怎样的变化呢?实验小组设计了对照实验进行探究,实验记录如下表:
装置步骤 | 试管A | 试管B | 试管C | 试管D |
1 | 加入馒头碎屑 | 加入馒头块 | ||
2 | 加入2mL唾液 | 加入2mL清水 | 加入2mL唾液 | |
3 | 充分搅拌 | 不搅拌 | ||
4 | 置于冰块中 | 置于37℃温水中5-10分钟 | ||
5 | 滴加2滴碘液,摇匀 | |||
实验现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
比较试管B和C的实验现象可知:唾液的作用是______;比较试管A和B的实验现象可知,___是影响唾液淀粉酶活性的因素;如果将试管B和D作为一组对照实验,请你提出一个相关的探究问题:___?
(3)小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。观察小肠的结构(如下图)发现,小肠长5-6米,其内表面有成千上万条[_____]____,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。食物在小肠最终消化成小分子的物质进入[___]____,随血液循环运送到全身各处。
(4)小分子营养物质进入循环系统的过程叫吸收,在吸收过程中,营养物质要透过_______层细胞。
【答案】10080 分解淀粉(或消化淀粉) 温度 淀粉的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关吗 2 小肠绒毛 3 毛细血管 两
【解析】
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;分析表中数据可知,小波同学为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,以唾液为变量设置了一组对照实验.
(1)每1毫升水升高1℃吸收4.2焦的能量。1克核桃仁使30毫升水升高了80℃,因此1克核桃仁含有的能量是4.2×30×80=10080焦。
(2)表中B和C的唯一变量为唾液。由实验结果可见:唾液淀粉酶可以将部分淀粉转化成麦芽糖。表中A和B的唯一变量为温度,由实验结果可见:温度影响唾液淀粉酶的消化作用。表中B和D的唯一变量为牙齿的咀嚼和舌的搅拌,由B和D作为一组对照实验可探究:淀粉的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关吗?
(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的,小肠长56米,内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多2小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收的表面积。小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,小肠绒毛内有3毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都有一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管壁和毛细淋巴管壁中。
(4)小肠是消化和吸收的主要场所,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,利用营养物质的吸收,所以营养物质从小肠进入血液循环需要经过小肠绒毛壁和血管壁两层细胞。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类十分重视对遗传变异原理的应用,世界上栽培植物和饲养动物的优良品种都来自我国,如水稻和家猪等,现代育种工作的杰出代表和他的超级更是享誉世界.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子随机分成六等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽数量(粒) | 48 | 74 | 82 | 94 | 84 | 75 |
请分析回答:
(1)每个培养皿中种子的数量是100粒,而不是1粒,其目的是__________。
(2)根据表中数据,你得出的实验结论是______________。
(3)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要________。
(4)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在__________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(5)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是__________(至少写两条)。
(6)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究。结果如图所示,由图可知,当播种量为________千克/公顷时,普通小麦的产量最高。由此我们得出结论:为了提高产量,应该_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某个白化病的家族图谱.请根据题中提供的信息回答下列问题:
(1)白化病是由隐性基因a控制而导致黑色素合成缺陷,从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的遗传病.亲代控制白化病的基因是以__________________为“桥梁”传递给后代的。
(2)人的皮肤正常和皮肤白化病是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为一对__________。
(3)图中第一代1、2个体的肤色都是正常的,第二代中5号个体出现了白化病,可推知第一代1、2个体的基因组成为__________________。
(4)经基因检测,发现6号个体不携带致病基因a,则其与5号个体婚配后的子代7号个体患白化病的概率是__________________。
(5)第三代7号个体的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自_________(5或6)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某植物叶片横切面示意图,图二表示叶片肉进行的三种生理活动。请据图分析回答:
(1)若图二表示光合作用的过程,则A、C分别代表的物质是___、___,产生的有机物通过图一5中的__(填结构)运输到其他器官,除自身利用外,还能为其他生物提供能量。
(2)若图二表示呼吸作用的过程,则A、C分别代表的物质是________、________
(3)若图二表示蒸腾作用的过程,则植物通过根吸收的水分,主要以___的形式从叶的___ (填图一的序号)散失到大气中,参与生物圈的___循环。
(4)绿叶进行光合作用的场所是__。绿色植物通过光合作用维持着生物圈中__的相对平衡。
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