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    凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有
     
    ，就能制造有机物．
    考点：光合作用的概念
    专题：
    分析：在植物体绿色部分的细胞中，含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色，所以叶肉是植物进行光合作用的主要场所．
    解答：解：光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．
    故答案为：叶绿素．
    点评：解答此类题的关键是理解光能是如何转化成化学能的，可以结合光合作用的概念找出答案．
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    某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：
    材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
    检测环境：手和教室的空气
    实验设计：
    第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
    第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
    第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录．
    请根据上述实验设计，回答问题．
    （1）该实验探究的问题是
     
    ．
    （2）设计3号的目的
     
    ，它最适合与
     
    号实验组合成对照，其实验变量是
     
    ．
    （3）科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作甜酒的方法：
    （1）浸泡、掏洗糯米（一昼夜）．
    （2）蒸米后凉开水冲淋一次，凉到30℃左右．用凉开水冲洗的目的是
     
    ．
    （3）放酒曲（均匀搅拌）．（凹坑）酒曲的目的是接种，均匀搅拌的目的是
     
    ．
    （4）把容器盖好，放置温暖处．容器盖好的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物的腐败：
    （1）食物的腐败方式有食物变瘦和食物发霉．
    （2）食物变馊是由
     
    引起的；食物发霉是由
     
    引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用四个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
    1号 2号 3号 4号
    空气 充足 无 充足
    水分 适宜 无 适宜
    温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃
    结果 萌发 不萌发 不萌发
    分析表格，回答问题：
    （1）2号培养皿的水分条件应该是
     
    ，1号和2号互为对照，可探究种子萌发需要
     
    ．
    （2）3号培养皿的空气条件应该是
     
    ，3号培养皿与
     
    号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要
     
    ．
    （3）4号培养皿种子萌发的结果是
     
    ．原因是
     
    ．
    （4）小麦种子结构中，能发育成幼苗的结构是
     
    ．
    （5）我们吃的面粉，主要来自小麦种子的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸭嘴兽是哺乳类中最原始的种类，其主要理由是．（　　）
    A、卵生B、水生
    C、育雏D、体被羽毛

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    预防寄生虫病，我们大家应做到（　　）
    A、注意个人卫生
    B、严格管理粪便
    C、饭前便后要洗手
    D、以上三项都做到

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