【题目】如图为巴斯德实验示意图,下列相关叙述错误的是( )
A. 设置a瓶的作用是作对照实验
B. 该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同
C. 将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物
D. 该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气
【答案】B
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
由分析可知,设置a瓶的作用是作对照实验,A不符合题意;该实验是为了证明使肉汤腐败的微生物是来源于空气,还是自身产生,因此控制唯一变量是(有无微生物进入),而不是瓶颈的形状。控制变量的方法是瓶颈形状不同(一个是直的,一个是弯的),B符合题意;实验前巴斯德把a、b肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态是为了排除瓶内微生物对实验的干扰.,C不符合题意;瓶颈是直的,微生物能够进入,肉汤腐败了。因此可以说明肉汤的腐败是因为空气中的细菌进入造成的,D不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在下列镜头的组合中,看到细胞数目最多的是( )
A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜10×、物镜15×
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表所列是某动物毛色遗传实验的结果。
组别 | 亲代配对 | 后代数目( 只) | |
褐毛 | 黑毛 | ||
甲 | 黑毛*褐毛 | 0 | 49 |
乙 | 黑毛*褐毛 | 31 | 29 |
丙 | 黑毛*黑毛 | 17 | 53 |
丁 | 黑毛*黑毛 | 0 | 61 |
请分析表中数据后回答问题:
(1)黑毛和褐毛是________________。
(2)从实验结果,我们可以判断出这种动物毛色的隐性性状是________。
(3)上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的?(_______)
A.只有甲组 B.只有乙组 C.甲组或丙组均可 D.乙组、丁组均可
(4)丁组亲代的基因型可能为下列哪一种组合?(_______)
A.AA和Aa B.aa和aa C.aa和Aa D.aa和AA
(5)丙组后代黑毛基因为AA的几率是(_______)
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.100%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学建立的生物分类图。①—④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类( )
A.木耳、银杏、葫芦藓、水绵
B.大熊猫、水杉、桫椤、衣藻
C.流感病毒、松、铁线蕨、海带
D.大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于先天性行为和学习行为,说法错误的是
A. 一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂
B. 一般来说,学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强
C. 一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习新行为将更有利于动物的生存
D. 社群行为是学习行为中的一种高级表现形式
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根瘤菌与豆科植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共生.其中,根瘤菌为豆科植物提供( )
A. 有机物 B. 氧气 C. 含氮物质 D. 二氧化碳
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