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3.我们吃的花生仁是由受精卵发育而来的.×(判断对错)

分析 (1)一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚.
(2)花生是果实,包括果皮和种子,花生仁是种子,如图:

解答 解:受精完成后子房的发育情况如图:

  从图中可知,植物完成受精后,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.花生仁是种子,因此,我们吃的花生仁是由胚珠发育现成的,而不是由受精卵发育而来的.所以题干的说法不正确.
故答案为:×.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于软体动物的叙述不正确的是(  )
A.软体动物的运动器官是足
B.牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素
C.珍珠是很好的装饰品,但不能入药
D.钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某品牌的洗衣液号称对环境完全没有影响,李小刚同学想证实广告的真实性,他邀你完成下面的实验.
实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条、喷雾器2个、清水、1%的某品牌洗衣液溶液,将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域.
甲区域乙区域

实验步骤
第一步放20 条蚯蚓放20 条蚯蚓
第二步每天喷1%的某品牌洗衣液溶液每天喷①
第三步2周后,翻开土壤,统计其中的蚯蚓数量
实验结果2条38条
(1)完善实验过程:①是清水.
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,目的是减少实验的偶然性.保证实验结果的准确性
(3)两组实验除是否喷洒洗衣液外,其他条件都相同.
(4)假如李小刚的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的平均值作为得出结论的依据.
(5)由表中数据分析,结论为该洗衣液对对环境完全有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.显微镜的物镜越长,放大倍数越小
B.显微镜的放大倍数越大,在目镜内看到的视野越暗
C.生物的环境就是指生物的生存地点
D.显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为女性生殖系统结构简图,据图回答问题.([]内填字母,横线上填文字)
(1)②的两项主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.
(2)胚胎发育的场所是[③]子宫.
(3)受精作用的场所是[①]输卵管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.DNA上有一些具有遗传功能的片段,决定的着生物的性状,这些片段叫(  )
A.基因B.蛋白质C.核酸D.染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图甲是小宝同学做的“探究菜豆种子萌发的环境条件”的实验装置图,该装置放在25℃的环境中,图乙是菜豆种子剖面图,请据图回答.
(1)写出图乙部分序号所代表的结构名称.
①胚轴,②胚根,④胚芽,在菜豆的种子中,⑤子叶有2片,它的作用是储藏营养物质.
(2)该装置中,用2号种子所做的实验起对照作用.其中1、2号种子是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要水分;2、3号种子也是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要空气..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.保护生物圈,人人有责.下列人类活动:①绿化荒山,植树种草②要致富,砍大树③若要吃得好,就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”,其中有益于保护生物圈的是(  )
A.①②⑥B.①⑤⑥C.①③⑥D.①④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.猩猩能够学习比较复杂的行为,与这种学习行为密切相关的结构是(  )
A.神经系统B.内分泌系统C.感受器D.肌肉组织

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