【题目】阅读资料,根据资料回答下列问题
资料一:春季是手足口病的高发季节,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年的患者不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
(1)人体第一道防线的组成是_____和_____.
(2)从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于_____.学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于_____.
(3)从免疫的角度来看,狂犬病毒属于_____,注入人体的狂犬病疫苗属于_____;通过接种疫苗后人获得的免疫的方式属于_____免疫。
(4)手足口病具有_____和流行性的特点,在手足口病流行期间,尽量不要带儿童到人群聚集、空气质量比较差的公共场所。要做好勤洗手,防止通过手的污染造成疾病的感染,这些预防措施都属于_____。
【答案】皮肤 黏膜 传染源 控制传染源 病原体 抗原 特异性 传染性 切断传播途径
【解析】
传染病是由病原体引起的,能在人和人之间,以及人和动物之间传播的疾病;病原体包括细菌,真菌,病毒等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,其分泌物还有杀菌作用。黏膜的某些附属物有阻挡和清洁异物的作用。人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成,体液中所含的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡。有些组织和器官中含有的吞噬细胞,能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第三道防线 由免疫细胞(如淋巴细胞)和免疫器官(如脾脏、淋巴结和胸腺等)共同组成,它们是人体抵御病原体的第三道防线,能选择地将第二道防线尚未清除的病原体消灭,即清除体内特定的病原体,并且能使人获得免疫力。第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,这种免疫叫做特异性免疫。
(1)人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,其分泌物还有杀菌作用。黏膜的某些附属物有阻挡和清洁异物的作用。人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成。人体的第三道防线由免疫细胞(如淋巴细胞)和免疫器官(如脾脏、淋巴结和胸腺等)共同组成。
(2)传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此,从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于传染源,学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于控制传染源。
(3)传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,注射到人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,其产生的抗体只对某种病原体起作用,对其他病原体无效,属于人体免疫的第三道防线,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫。疫苗等能刺激人体产生抗体的物质称为抗原。因此,从免疫的角度来看,狂犬病毒属于病原体,注入人体的狂犬病疫苗属于抗原;通过接种疫苗后人获得的免疫的方式属于特异性免疫。
(4)传染病是由病原体引起的,能在人和人之间,以及人和动物之间传播的疾病;预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此,手足口病具有传染性和流行性的特点,在手足口病流行期间,尽量不要带儿童到人群聚集、空气质量比较差的公共场所。要做好勤洗手,防止通过手的污染造成疾病的感染,这些预防措施都属于切断传播途径。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小肠的结构与其功能相适应。下列相关叙述错误的是( )
A. 小肠中有多种消化酶,可消化多种营养物质
B. 小肠内有丰富的毛细血管,有利于营养物质的消化
C. 小肠长、有皱襞和小肠绒毛,可增大吸收面积
D. 小肠绒毛壁由一层细胞构成,有利于营养物质的吸收
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统的叙述中,错误的是( )
A. 需要的能量最终都来自光能
B. 生产者是所有动物的最终食物来源
C. 具有一定限度的自我调节能力
D. 受到DDT污染后,生产者中的DDT含量最高
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究的步骤是:①实施计划 ②提出问题 ③制订计划 ④作出假设 ⑤得出结论 ⑥表达和交流的正确的顺序是( )
A. ①②③④⑥⑤B. ②③④①⑤⑥C. ③①②④⑥⑤D. ②④③①⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校八年一班生物兴趣小组在探究“洗手能否减少手上细菌、真菌数量”的实验时,进行了如下操作,
A.配制含有营养物质的培养基一个,并在培养皿上标号1。
B.小明同学洗手后在培养基中央上按了一下,并迅速盖上培养皿盖。
C.将配置好的培养基进行高温灭菌
D.把B中的培养皿放置在28度恒定温度的培养箱中培养
请回答以下问题
(1)该实验的正确操作顺序应该是______(用字母和箭头排序)。
(2)过程B中将手上少量细菌或真菌转移到培养基的过程叫做______。
(3)从菌落的______,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。
(4)该实验小组设计的实验并不完整,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌、真菌数量”你补充的实验步骤是______。
(5)预测正常情况下的实验结果是______
(6)过探究活动还可以了解到细菌和真菌的生存需要的条件有______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关蘑菇的说法正确的是( )
A. 蘑菇是单细胞真菌,分裂繁殖后代 B. 蘑菇的细胞内没有成型的细胞核
C. 蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代 D. 蘑菇能进行光合作用,制造有机物
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