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人在安静状态下,吸气时,肋间肌收缩,肋骨向上向外运动;同时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓容积增大.
 
.(判断对错)
考点:肺与外界气体的交换
专题:
分析:呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动,呼吸运动实现了肺的通气;人体吸气时,肋间肌和膈肌收缩,肋骨向上向外移动,引起胸腔前后、左右径均增大,膈肌顶部下降,引起胸腔上下径增大,使胸腔容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺,形成主动的吸气运动.肋间肌和膈肌处于舒张状态,肋骨向下向内移动,引起胸腔前后、左右径均缩小,此时膈顶上升,引起胸腔上下径缩小,胸腔容积缩小,肺随之回缩,造成肺内气压高于外界大气压,肺内气体排出肺,是呼气过程.
解答:解:人体吸气时,肋间肌和膈肌收缩,肋骨向上向外移动,引起胸腔前后、左右径均增大;膈肌顶部下降,引起胸腔上下径增大,使胸腔容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺,形成主动的吸气运动,故题干说法正确.
故答案为:√
点评:肺与外界的气体交换叫做肺的通气,肺的通气的实现是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界之间存在压力差.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图,据图回答问题:
(1)关节的基本结构包括图中[⑥]
 
、[①]
 
和[②]
 
三部分;
(2)[④]
 
和[②]内分泌有少量的
 
,可减少运动时关节面之间的摩擦和震荡;关节囊内的
 
,增强了关节的牢固性和灵活性;
(3)当[③]
 
从[⑤]
 
脱位时称为脱臼.
(3)请写出你熟悉的两个人体的关节名称:如髋关节、
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于基因叙述中正确的是(  )
A、组成细胞核的小单位
B、组成染色体的小单位
C、DNA上控制生物性状的小单位
D、细胞核中决定生物性状的物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞内染色体、DNA、基因之间的关系图,请据图回答:
生物体是由细胞构成的,在①细胞核内存在着容易被碱性染料染成深色的物质是②
 
,它主要是由[
 
]
 
和[
 
]
 
组成,在④上具有控制生物性状的小单位,叫做[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图).数日后记录发芽情况如表:
装置 实验结果
A 种子不萌发
B 种子萌发
C 种子不萌发
(1)该同学设计的探究实验中有
 
组对照实验;可以得出
 
是影响玉米种子萌发的环境条件.
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒,目的是
 

(3)若要再探究光照对玉米种子萌发的影响,你的实验方案是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你用直线将下列鸟卵的结构与其对应的功能连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料分析回答问题.
流行性感冒简称流感.流感的传播途径主要是空气传播.当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感.因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人.老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感.
(1)流行性感冒是传染病.传染病的特点是
 
和流行性.
(2)流行性感冒是由流感病毒引起的,病毒的结构是由
 
外壳和含遗传物质的内核组成.
(3)病毒的营养方式(生活方式)为
 

(4)健康人注射甲肝疫苗后,体内产生的抗体
 
(填“能“或“不能”)对流感病毒产生作用.
(5)结合资料和你所学,说出预防流感的方法(至少2点):
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,请据图回答下列问题
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是
 
.神经调节的基本方式是
 

(2)缩手反射时,作出反应的效应器是图中的
 
(填图中字母).
(3)若④因为某种原因被切断,还能不能完成缩手反射?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来.

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