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    标出植物细胞各部分名称（名称标在横线上）．
    考点：植物细胞的基本结构
    专题：
    分析：植物细胞的结构有细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡；细胞质；线粒体．
    解答：解：图式结构名称从上向下依次是：分别是细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质．
    故答案为：
    点评：解题的关键是分清细胞壁和细胞膜以及线粒体和叶绿体．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的营养物质贮存在（　　）
    A、子叶中B、胚乳中
    C、子叶或胚乳中D、胚芽中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下列资料，分析回答后面的问题：
    自2013年4月1日，我国多地相继出现H7N9禽流感病毒侵染人事件以来，许多科研人员为为有效控制疫情，作了如下的实验：
    实验1 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡（A）的体内，不久，A鸡死亡．
    实验2 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡（B）的体内，经过几周后，再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内，结果B鸡存活下来．
    据上述实验回答：
    （1）与自然界中的其他生物相比，H7N9禽流感病毒在生物体结构组成上的最大特点是
     
    ．．
    （2）实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的
     
    ，B鸡产生的这种免疫，从免疫获得途径上分，应属于
     
     免疫．
    （3）上海发现人感染H7N9禽流感病毒后，立刻关闭了“活禽动物交易市场”，并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的
     
    ．
    （4）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于
     
    药（填“处方”或“非处方”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图回答问题：

    （1）C生物的生殖方式是
     
    ；D、E生物的生殖方式是
     
    ．
    （2）A与其它四种生物在结构上的主要区别是
     
    ．
    （3）B生物和C生物在结构上的主要区别是
     
    ．
    （4）图中五种生物能进行寄生生活的是
     
    ，能进行腐生生活的是
     
    ．（填代号）
    （5）图中
     
    可用于酿造业，
     
    可以生产青霉素．（填代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你根据如图示回答问题：
    （1）图中的绿色植物利用太阳光能，制造
     
    ，不仅养活了自身，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的
     
    ．图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，随着它们的摄食过程，食物中的物质和能量就进入了它们的体内．因此，图中鸟、虫和绿色植物之间的关系，主要是
     
    的关系，这样就形成了
     
    ．
    （2）生态系统中的物质和能量都会沿着
     
    流动．
    （3）生态系统的组成成分有：
     
    部分，如生产者、消费者、分解者；和
     
    部分，如阳光、空气、水等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究种子萌发的外界条件实验中，据下列处理分析回答：
    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
    处理方法 10粒种子
    拧紧瓶盖    		 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖
    室温 室温 室温 低温
    （1）表中有
     
    组对照实验．
    （2）
     
    号瓶能萌发，因为它具有种子萌发所需要的适宜的
     
    、一定的
     
    和充足的
     
    条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些人搭车乘船容易晕车晕船，这主要跟耳的半规管有关．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的环境条件是适宜的
     
    ，一定的
     
    和充足的
     
    ．除病毒外，生物都是由
     
    构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物链的起始环节是（　　）
    A、阳光B、消费者
    C、生产者D、分解者

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