【题目】关于生物多样性的叙述,不正确的是( )
A. 对生物多样性最直观的认识是物种的多样性 B. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性
C. 生物的种类越丰富,生态系统就越稳定 D. 建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
【答案】D
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物多样性最直观、最基本的认识就是生物种类的多样性,是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,A正确;袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性,B正确;生物的种类越丰富,生态系统的调节能力越强,生态系统就越稳定,C正确;保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了防止鸟吃草籽,工人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加网罩的天然草场,草反而生长良好。造成这一现象的本质原因可能是 ( )
A. 干旱缺水引起虫害 B. 植物无法进行光合作用
C. 生物间存在的食物联系被破坏 D. 实验区内没有喷洒农药
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一段时间内,某学校个别班级的学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播.该病的病因是下列某种病原体入侵而引起.发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行了消毒,该措施属于________的方式预防这种传染病的流行.近年来,医疗上大量滥用抗生素已引起了人们的高度关注.因为抗生素的大量使用,导致每年都有相当数量的抗生素失去作用,其原因是________
A.病菌对抗生素进行选择的结果
B.病菌本身对抗生素具有抵抗能力
C.病菌变异的结果
D.抗生素对病菌的抗药性变异进行选择.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关呼吸系统的说法,不正确的是( )
A. 肺是呼吸系统的主要器官
B. 呼吸道有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过
C. 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管,能使吸入的气体变得清洁
D. 呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳含量高
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列问题,评价自己的健康状况。①你是否从事体育锻炼?例如,每周打球或散步几次?
②你每晚是否有足够的睡眠时间?
③你的大部分时间是否都是快乐的?
④你是否能正确面对和处理压抑的状态,而不是熟视无睹?
⑤你每天是否都至少吃几种蔬菜、水果和谷物类食物?
⑥你遇到问题是否有朋友和家人可以求助?
作出判断:你认为你是否健康?理由是什么? ________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某农场的农民用某种杀虫剂消灭菜青虫,开始使用时效果较好,但长期使用后效果越来越差,造成这种情况最可能的原因是( )
A. 该杀虫刑的药效不稳定
B. 菜青虫经过长期努力,适应了有该杀虫剂的环境
C. 少数抗药性强的菜青虫存活下来并大量繁殖
D. 杀虫剂使菜青虫的基因产生了抗药性变异
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