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如图表示人的生殖发育过程中染色体数的变化,请据图回答问题.

(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为
 
条.
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫
 
,它们的染色体数均为
 
条.
(3)B过程为
 
.形成的e细胞叫
 
考点:人的性别遗传,精子和卵细胞,受精,基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答:解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,46条.
(2)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条.
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目.
故答案为:(1)46;
(2)精子;卵细胞;23;
(3)受精;受精卵.
点评:解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图菜豆和玉米的结构,在玉米种子的纵切面上滴上一滴碘液,会变成蓝色的部分是(  )
A、6B、10C、9D、7

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他和同学设计了如下方案,试分析回答:
烧杯①烧杯②烧杯③
步骤1各加入1000毫升的水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温
步骤2加入适量冰水使水温降低10℃用水浴锅隔水加热使水温升高10℃不做任何处理
步骤3一段时间后,同时观察并记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数(1分钟),分析结果
(1)根据该问题小明可以先做出什么样的假设:
 

(2)该探究活动的实验变量是
 

(3)找出该实验方案两处不合理之处:①
 
;②
 

(4)实验方案通过改正后,步骤3中记录的金鱼呼吸次数(1分钟)的关系是“烧杯②>烧杯③>烧杯①”,小明能得出的结论是:
 

(5)当发现结果和假设不一致时,下列不符合科学探究做法的是
 

A.否定原来的假设,得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复实验,检验实验结果是否一致
C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设
(6)根据本实验所提供的材料,小明若想进一步探究“缺氧是否对金鱼的呼吸频率有影响.”他应该再设计一个实验案是:
 

(7)实验结束后,该怎样处理金鱼:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析判断下列植物的种子,只有一片子叶的一组是(  )
A、菜豆、黄瓜、水稻、高粱
B、白菜、玉米、水稻、小麦
C、小麦、玉米、高粱、水稻
D、玉米、高粱、西瓜、水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

每当春季的夜晚,常会听到猫的叫声,这种现象属于(  )
A、繁殖行为B、节律行为
C、贮食行为D、社群行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友,根据我们所学的知识,请将相关内容的序号填入相应的空格中:
植物类群藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物
主要特征
A.具根、茎、叶,体内有输导组织.我们用的煤,就是这类植物经漫长年代所形成.
B.完整的植物体有六种器官,是目前植物界中最高等的类群.
C.一般生活在水中,没有根、茎、叶的分化;
D.以种子繁殖后代,但种子没有果皮包被.

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用所学的生物学知识,完成下列的填空:
(1)除病毒外,生物都是由
 
构成的.
(2)生物因素对生物的影响:指的是影响生物生活的其他生物,最常见的是
 
关系,还有
 
、合作等关系.
(3)显微镜镜头:如图,
 
是物镜.
 
是目镜.
(4)种子植物包括
 
植物和
 
植物,区别在于
 
的有无.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆、玉米种子结构图,请据图回答问题:

(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[
 
]线剖开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,说明该结构的主要成分是
 

(3)图三是菜豆种子结构示意图,结构[
 
]
 
为胚的发育提供营养,结构[8]
 
将来发育成植物的
 

(4)两类种子结构上的共同点是都有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于结缔组织的是(  )
A、神经细胞B、肌腱
C、血液D、软骨

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