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    2．气管和支气管之所以不能变形，保证气流顺畅通过的原因是（　　）
    A．气管壁较硬B．肌肉较松弛C．有骨或软骨支架D．周围有肌肉牵拉

    分析 呼吸道内的骨和软骨做支架，可以保证呼吸道内气体的畅通．

    解答 解：呼吸道都有骨或“C”软骨作支架，把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过．其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用．
    故选：C

    点评 要明确呼吸道的作用，不仅是气体进出的通道，还对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如表是某人血浆、原尿、尿液成分比较（单位：g/mL），从图表中可知成分1是（　　）
    成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素
    1950.000.001.502.00
    2907.000.100.720.03
    3990.000.100.720.03
    A．血浆B．原尿C．尿液D．血浆和尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生态平衡是一种（　　）
    A．永久的平衡B．动植物数量相等的平衡
    C．动态平衡D．动植物数量保持不变的平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，可以看到一些排列紧密的，而且都是比较规则的长多边形的细胞．细胞能保持这种规则的形态，主要是由于（　　）
    A．细胞壁的保护作用B．细胞壁的支持作用
    C．细胞膜的保护作用D．细胞质的流动状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体的肌肉细胞都具有的结构有（　　）
    ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体  ⑤细胞核  ⑥中央大液泡  ⑦细胞质．
    A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取1、3两组作对照．
    （2）以“唾液”为变量时，应选取1、2两组作对照．
    （3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，1号试管中的物质遇碘后不变蓝．你的结论是馒头在口腔中的消化与唾液的分泌，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关．
    （4）思考：将试管放入37℃左右温水中的原因是什么？在37℃时，唾液淀粉酶的消化能力最强
    （5）如果1号试管变蓝，其原因可能是唾液数量少．（写出一条即可）
    （6）若证明唾液淀粉酶的消化作用受温度影响，设置4号试管条件是4号试管内放入与1号相同的物质，低温或高温下水浴10分钟后加碘液，观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图代表细胞的某些生理过程．请回答：

    从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞分裂过程，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质不变（选填“减半”或“不变”）；从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞分化过程，其结果是形成了不同的组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答．
    （1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成型的细胞核．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质，但没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．
    （2）细菌的生殖方式是分裂生殖．
    （3）当[2]增厚时，细菌形成休眠体----芽孢 以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题．

    （1）作为一个完整的生态系统，如图中还缺少的是非生物部分（选填“生物”或“非生物”）因素和分解者者．
    （2）图中属于生产者的是草，属于消费者的有鼠和羊等．
    （3）在该食物网中一共有4条食物链，请写出最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．在该条食物链中，若草中含有少量的有毒物质，则在单位体积内含有有毒物质最多的生物是鹰．
    （4）地球上最大的生态系统是生物圈，每一个生态系统都与周围的生态系统相关联．

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