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传染病的流行需要哪些环节?
考点:传染病流行的基本环节
专题:
分析:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节.
解答:解:传染病流行需要同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节.其中传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,如老人和小孩等.所以传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来.
故答案为:传染病流行需要同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行需要同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少了任何一个环节,就流行不起来.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请你分析回答:
(1)表示洋葱表皮细胞结构的应该是
 
图.
(2)这两种细胞共同的结构有细胞膜、细胞质、
 
和线粒体.
(3)其他绿色植物细胞还具有与光合作用有关的结构是
 

(4)这两种细胞明显不同之处是A中有与细胞吸水、失水有关的[
 
].(填数字)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征:水螅等腔肠动物结构简单,身体呈辐射对称,体表有
 
,便于捕食和防御;蛔虫身体细长如线,体表有
 
,所以适于寄生生活;蜘蛛、对虾等节肢动物体表覆盖
 
有保护和防止水分流失的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生种子彻底燃烧后,烧掉的物质和剩余的物质分别是(  )
A、有机物、无机物
B、有机物、有机物
C、无机盐、有机物
D、无机盐、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

若在蚂蚁取食经过的路上铺一层白纸,过后将白纸拿掉,发生的现象是(  )
A、蚂蚁会死掉
B、蚂蚁顺利找到食物
C、蚂蚁不能顺利返回巢穴
D、蚂蚁仍能顺利顺利返回巢穴

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔能对外界环境的变化作出反应,主要是因为(  )
A、视觉敏锐
B、具有较大的耳朵
C、具有发达的大脑和神经
D、嗅觉发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列器官与鸟的呼吸无关的是(  )
A、气管B、皮肤C、肺D、气囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

在夏天,大雨过后,常常看到不少蚯蚓爬到地面,出现这一现象的原因是(  )
A、土壤浸水,蚯蚓因土壤缺乏食物而爬到地面上
B、湿土温度低,蚯蚓爬到地面上晒太阳
C、土壤浸水后缺乏空气,蚯蚓因缺氧无法呼吸而爬到地面上
D、湿土太重,蚯蚓承受不了湿土的压力而爬到地面上

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析判断下列植物的种子,只有一片子叶的一组是(  )
A、菜豆、黄瓜、水稻、高粱
B、菜豆、玉米、水稻、高粱
C、小麦、玉米、水稻、高粱
D、菜豆、西瓜、水稻、高粱

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