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    ________生态系统是进行农业生产的场所。
    农田
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?天水模拟）发展生态农业是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入．
    （1）蘑菇的营养方式是
    异养（腐生）
    异养（腐生）
    ．
    （2）在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是
    为了保持蚯蚓体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸
    为了保持蚯蚓体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸
    ．
    （3）该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用
    细菌（分解者）在分解有机物时，释放的能量释放的高温
    细菌（分解者）在分解有机物时，释放的能量释放的高温
    消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷通过
    发酵（或无氧呼吸）
    发酵（或无氧呼吸）
    把这些物质分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化．
    （4）生态型农业要求环保、安全、无毒害．种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡萄虫害，又生产无公害葡萄的目的．那么，我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫，它可以干扰雌雄虫的
    通讯
    通讯
    ，使雄虫无法辨别雌虫的位置，从而不能交配，达到防治害虫的目的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下列实验装置图回答问题：
    （1）设计图A实验装置所研究的问题是
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳气体吗？
    ：实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ；在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠，其主要是由于水分通过叶片上的
    气孔
    气孔
    向外散失凝聚而成的；选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行
    光合
    光合
    作用而影响实验效果．
    （2）比较装置B中的两只小白鼠，其中的一只死亡是因为它缺少
    氧气
    氧气
    ，这种物质是由绿色植物通过光合作用制造的．同时它还能吸收
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．所以说，绿色植物对于维持生物圈中的碳-氧
    平衡
    平衡
    起着十分重要的作用．
    （3）绿色植物在生态系统中有着重要的作用，在农业生产中，为了提高光合作用的效率，提高单位面积的产量，常采用的措施有
    合理密植、间作套种
    合理密植、间作套种
    ．（写出一条即可）
    （4）装置B中的绿色植物进行了光合作用，这个过程在
    叶绿体
    叶绿体
    中进行（填写一种能量转换器），进行这个过程需要的条件是
    光照
    光照
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （每小题1分，共6分）下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。

    (1)该生态系统中，蚕与桑属于________关系。

    (2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是（   ）。

    （3）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是__________。

    （4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自 _______________。

    （5）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生

    物应_                          _ ___。

    （6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的_____________作用。

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