寒假大串联黄山书社系列答案
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 实验步骤 | A缸 | B缸 | ||||||||||||
| ① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 | ||||||||||||
| ② | 分别加入等量的蝌蚪饲料 | |||||||||||||
| ③ | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只 | |||||||||||||
| ④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺制剂 | ||||||||||||
| ⑤ | 保持两缸水温在20℃～25℃ | |||||||||||||
| ⑥ | 每天记录蝌蚪生长发育的情况请回答下列实验中的有关问题： （1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善： 第一处是： 第①步，应该在两缸中加同样水质的水（比如都是池塘水） 第①步，应该在两缸中加同样水质的水（比如都是池塘水） ．第二处是： 第③步，加入1只蝌蚪数量太少，应加入相同数量的小蝌蚪若干只 第③步，加入1只蝌蚪数量太少，应加入相同数量的小蝌蚪若干只 ．（2）在第④步中，设置B缸的目的是 起对照作用 起对照作用 ．（3）如果实验能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚），实验结果预测及结论： ①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 ．②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用 ．③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用 ．（4）根据你所学的知识，如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患 呆小症 呆小症 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程． ①取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B； ②在A缸中加入500毫升的池塘水，B缸加入500毫升的自来水； ③在A、B中分别加入等量的蝌蚪饲料； ④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只； ⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加； ⑥保持A、B两缸水温22--25℃； ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况． 请分析回答下列问题： （1）在这个实验过程中有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善． 步骤 ② ② ，改进方案在A、B缸两个缸中都加入加入500毫升的池塘水 在A、B缸两个缸中都加入加入500毫升的池塘水 ；步骤 ④ ④ ，改进方案在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各5只 在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各5只 ．（2）第⑤步中，在A缸加入少量甲状腺激素制剂而B缸不加的原因是 形成对照实验 形成对照实验 ．（3）如果实验能按照你修改后的方案进行，预计的实验结果是 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 ．（4）这个实验证明甲状腺激素有 促进蝌蚪生长发育 促进蝌蚪生长发育 作用．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 下面是一组有关生物学实验的问题，你能解决下列问题吗？试试看． （1）下表是某小组同学在“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动中记录的实验数据．由此可以得出的实验结论是： 鼠妇喜欢生活在阴暗处 鼠妇喜欢生活在阴暗处 ．不同时间、不同环境下的鼠妇数（单位：个）  （2）在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，某同学按照右图所示的实验装置去脱叶片中的叶绿素，未能观察到预期实验现象，原因是 小烧杯内应该盛酒精、大烧杯内应盛清水，叶绿素只能溶解到酒精中而不溶于水 小烧杯内应该盛酒精、大烧杯内应盛清水，叶绿素只能溶解到酒精中而不溶于水 ． （3）背景资料：下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图，该装置放在25℃的环境中，1、2、3号种子分别处于不同的环境条件，下表将1、2、3号种子所得到的萌发条件展示出来．（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）请据图表回答下列问题：   ①该装置中，2号种子所做的实验起对照作用．其中1、2号种子是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要 水分 水分 ． 2、3号种子也是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要充足的氧气（或空气） 充足的氧气（或空气） ．②经过一次实验，小宝发现只有2号种子会萌发，于是他就得出实验结论：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度．请问，要得到这样的结论，该探究实验必须做哪两处修改？ a 要设计多次实验（或重复组，采用较多的种子） 要设计多次实验（或重复组，采用较多的种子） b 要把“温度”作为变量，设计对照实验 要把“温度”作为变量，设计对照实验 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  （2009?赣州）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请分析并回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按如图装置好后，光照2～3小时． （1）该实验探究的问题是：植物进行光合作用需要 二氧化碳 二氧化碳 作原料．（2）实验中，A组对B组起 对照 对照 作用．（3）25%的氢氧化钠溶液具有吸收 二氧化碳 二氧化碳 的作用．（4）取下叶片A和B，脱去叶片中的叶绿素，分别滴入碘液，不能变蓝的叶片是 A A ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 实验表明，酶的活性受到多种因素的影响．下面的实验是某学校科学兴趣小组为研究酶的活性和溶液的酸碱度之间的关系而设计的，具体的实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且溶液PH值各不相同的试管，每支试管都加一块0.5cm3大小的正方体凝固蛋白块，然后将5支试管同时放置在37℃水浴中加热，记录各试管内蛋白块的消失时间．实验结果如下表：
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